美国基础教育科学课程中人文教育的渗透.ppt

美国中小学科学课程中的人文教育 吴 沛 豪 内容提要 人文 人文主义 人文精神与人文教育 相关概念归纳 科学与人文 美国学制及课程设置 美国科学教育标准的内容 美国科学教育标准人文体现 密执安州(Michigan)高中科学课程内容标准 伊利诺伊州(Illinois)科学课程内容标准 美国科学课程初中教材(《物质科学》为例) 教材中的物理内容 教材中的探究活动或项目1 教材中的探究活动或项目2 教材中跨学科栏目 科学教育的评价 启发与反思 谢谢捧场,多多指正 LOGO LOGO LOGO 教育论坛 科学 人文 人文主义 人文精神和人文教育 科学与人文的渗透 概念 美国科学课程中的人文 启发与反思 科学与人文 纬度 课程设置 课程标准 科学教材 科学评价 三方面 人文教育的一致性 人文教育的方式 科学教师教学能力 Add Your Title “人文”一次最早出现在《周易·贲》,“（刚柔交）,天文也,文明以至,人文也.观乎天文,以察时变.观乎人文,以化成天下. ”这里的“人文”一种说法社会之制度文化教育,一种说法“人的文彩”,指文章,礼仪. -----蔡铁权.物理教学丛论[M].科学出版社,2005:182 中国古代的“人文”,是指“礼教文化”. ---杨德广,加强人文教育提高人文素质[J].教育研究,1999,(2):31 人文 “人文” 1.指礼乐教化. 2.泛指各种文化现象。 3.人事,指人世间事。 4.习俗,人情。 -------中国汉语大词典编辑委员会.汉语大词典编纂处编纂.汉语大词典[M].汉语大词典出版社出版,1993 “人文”两字,泛指人类社会的各种文化现象. ----辞海编辑委员会主编.辞海[M].上海辞书出版社出版.1979 Add Your Title “人文主义” 这一概念是1808年德国教育家弗·伊·尼塔梅尔(Nierthammer)首次提出来的.古希腊人标榜的概念paideia是人文主义的最早来源.相当于今天的“文化“, “教育” .罗马时代paideia翻译成了humanitas,拉丁文中的原意为“人性”, “教养”.随后产生了humanity,进而衍生出humanism,译作人文主义,人道主义,人本主义. “人文主义”广义包括关于人的本质,使命,地位,价值和个性发展的各种思潮和理论. --顾明远,民族文化传统与教育现代化[M].北京师范大学出版.1998:332 狭义上的人文主义特指文艺赋性时期的一种文学运动,广义的人文主义核心是承认人的价值及其尊严,承认人的自由意志与自我导向能力,视人为万物的尺度等. -----蔡铁权.物理教学丛论[M].科学出版社,2005:182 人文主义 人文精神与人文教育 西方的人文精神就视依靠人的理性力量维系着尊重人的价值与尊严的人文主义精神. ---顾明远,民族文化传统与教育现代化[M].北京师范大学出版.1998:335 人文精神是人性------人类对真善美的永恒追求以及表现在注重追求中的自由本质----的展现,人文精神的本质上是一种自由的精神,自觉的精神,超越的精神, ------蔡铁权.物理教学丛论[M].科学出版社,2005:182 人文素质集中表现为人的社会意识,科学精神,思想品德,岂知修养,价值取向,道德情操,心理素质和文化修养等方面,它们过程了个体的精神面貌 ------余自强,科学课程论[M].教育科学出版社.2002:195 人文教育,简单地将,就是旨在培养学生人文精神,提高学生人文素养的教育.由于人文精神是动态的立体发展的,人文教育也是具有不同的时代内容与特征. -----蔡铁权.物理教学丛论[M].科学出版社,2005:183 人文科学解释:源出拉丁文humanitas，意为人性﹑教养。十五世纪欧洲始用此词。指有关人类利益的学问，以别于曾在中世纪占统治地位的神学。后含义多次演变。现用作“社会科学”的别称. -------中国汉语大词典编辑委员会.汉语大词典编纂处编纂.汉语大词典[M].汉语大词典出版社出版,1993 过程即为获得知识的过程中形成的科学探究和创新能力、科学思维方式、精神和品质以及科学观、道德观、价值观、人生观等 科学 知 识 过 程 知 识 教 育 科学教育 过 程教育 知 识 人文 过 程 得 出 得 出 知 识 教 育 人文教育 过 程教育 从起源上看,文艺复兴后出现了人文学科.当时的自然学科尚未成熟.人文学科根本特点是重视人.其课程也不仅限于人文学科,还包括算术、代数、几何、天文学、绘画、测量以及骑马、