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木工工艺活动手册 项目一 大嘴鸟 项目描述 在工艺品店里，你是否看到过各种各样的木制工艺品呢?木制工艺品有卡通人物、动物、建筑物和其他各种小玩意。我们也来试一试吧，就先从制作比较简单的大嘴鸟开始。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧论雛办罴噓剥淚軔琿閔馐虯圓绅锾潴苏琺锅苁。 项目分析 1、材料分析：木板 2、工具分析：锯床、钻床、磨床。 3、连接方式：插接。 马上行动 制作过程： 根据图纸在木板上画图。 沿线用锯床切割。 在眼睛处用钻床钻孔。 用磨床打磨切割好的材料。 拼插成型。 思维拓展 项目二 模型床 项目描述 在工艺品店里，你是否看到过木制模型小床呢?我们也来试一试吧。 项目分析 1、材料分析： 2、工具分析：锯床、钻床、磨床。 3、连接方式：粘接。 马上行动 制作过程： 1、根据图纸在木板上画图。 2、沿线用锯床切割。 3、在镂空处处用钻床钻孔再进行切割。 4、用磨床打磨切割好的材料。 5、粘合成型。 思维拓展 项目三 笔筒 项目描述 同学们，我们总是看到买到的笔筒，你有没有想过自己手工做一个笔筒，送人或使用都是很有意义的，那就赶快行动吧。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑鵪壺嗫龄呓骣頂濺锇慪柠圖虬辏獨鰷濱賺钓崳。 项目分析 1、材料分析：木板 2、工具分析：锯床、钻床、磨床。 3、连接方式：榫接。 马上行动 制作过程： 1、根据图纸在木板上画图。 2、沿线用锯床切割。 3、在镂空处处用钻床钻孔再进行切割。 4、用磨床打磨切割好的材料。 5、拼插成型。 思维拓展 项目四 苹果 项目描述 你能想得出这个苹果是用木头做的么？我们也来试一试吧！ 项目分析 1、材料分析： 2、工具分析：机床、磨床。 3、连接方式：粘接。 马上行动 制作过程： 1、将木棒固定在机床上加工出苹果的形状。 2、用磨床磨小木棍。 3、将苹果和苹果把粘在一起 思维拓展 项目五 小水桶 项目描述 在工艺品店里，你是否看到过木制小水桶呢?我们也来试着做一做吧。 项目分析 1、材料分析：木棒 2、工具分析：机床、磨床、锯床。 3、连接方式：粘接 马上行动 制作过程： 1、将木棒固定在机床上加工出水桶的外形。 2、再固定在机床上掏空水桶。 3、在水桶壁上画出水桶耳朵，用锯床切割。 4、在木板上画出水桶提手，用锯床切割并打磨。 5、将水桶提手与水桶粘接 项目六 小木屋 项目描述 你是否也见过这样的木质小房子呢？我们也来自己试一试吧！ 项目分析 1、材料分析：木板 2、工具分析：锯床、钻床、磨床。 3、连接方式：榫接、粘接。 马上行动 制作过程： 1、根据图纸在木板上画图。 2、沿线用锯床切割。 3、在镂空处处用钻床钻孔再进行切割。 4、用磨床打磨切割好的材料。 5、拼插成型。 思维拓展 　　活动安排： 　　二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　五月份：课题研究小结残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂玨础对聳卻錨纩鳅抛蒉詣赅齦鸸餌螞妪麩轰鍍。 　　2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 　　3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 　　（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 　　1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾钟費怜齪删费龙觯諞餛鸬挣紐攄线幀鲑泽谶绗。 20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计 　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　主要工作 　　一、教研组建设方面：