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西南科技大学
《计量经济学》实验报告
实验项目名称: 计量经济学实验
指 导 教 师:
实验组成人员:
学 号:
年 级 专 业:
【实验目的】
1.通过实验课是自己能够了解并深入认识什么是计量经济学,掌握计量经济学的理论与方法。了解和掌握计量经济分析的步骤和方法。同时知道如何在实践中运用计量经济学。使得我们从感性认识上升到理性认识。
2.通过课程实验,利用计量经济学模型定量分析研究经济问题。培养自我的分析问题和解决问题的能力,在学完该课程后,不仅学习了理论知识和计算方法,还能接触到社会实际中有待解决的计量经济问题,并能建立数学模型和求解。
3.通过实验教学培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力,能够自己分析数据结果。掌握什么是
4.最重要的就是自己能够有理论认知上升到实践认知。通过自己的理解真切的感受经济现象的变动。
【实验要求】
1.要求我们了解和熟悉计量经济学的基本知识,为具体操作做好知识准备。
2.要求我们熟悉什么是计量经济,如何利用计量分析,他们各自的分类又有什么,为具体操作做好知识准备。
3.要求我们利用计量经济学软件,按实际操作规范和流程进行操作处理,培养自己的动手操作能力。培养自己EViews熟悉程度。
4.能够正确运用软件,能够看懂软件中给出的数据所代表的意义。能够了解理论、数据与实际之间的某些相关性。
3、对于外界条件的变化,具有一定的分析解决问题的能力。
【实验原理】
EViews3.1软件
普通最小二乘法、拟合优度的判定、t检验等
利用教材《计量经济学实验教程》以及老师提供的数据
【实验内容】
创建工作文件;
利用并建立“家庭书刊消费”的计量经济学模型
输入(编辑)数据
回归分析
利用样本数据估计模型的参数
检验户主受教育年数对家庭书刊消费是否有显著影响
分析所估计模型的经济意义和作用
【实验步骤】
打开并新建EViews3.1文件;
利用“家庭书刊消费”数据,建立相关文件;
根据出现的数据进行回归分析;
分析检验户主受教育年数对家庭书刊消费是否有显著影响。
根据自己所学的知识,来进行经济分析
详见“模拟操作”
【实验步骤——自己操作】
一、实验数据:
为了研究深圳市地方预算内财政收入与国内生产总值的关系,得到以下数据:
年 份
地方预算内财政收入Y
(亿元)
国内生产总值(GDP)X
(亿元)
1990
21.7037
171.6665
1991
27.3291
236.6630
1992
42.9599
317.3194
1993
67.2507
449.2889
1994
74.3992
615.1933
1995
88.0174
795.6950
1996
131.7490
950.0446
1997
144.7709
1130.0133
1998
164.9067
1289.0190
1999
184.7908
1436.0267
2000
225.0212
1665.4652
2001
265.6532
1954.6539
资料来源:《深圳统计年鉴2002》,中国统计出版社
(1)建立深圳地方预算内财政收入对GDP的回归模型;。
(2)估计所建立模型的参数,解释斜率系数的经济意义;
(3)对回归结果进行检验;
(4)若是2005年年的国内生产总值为3600亿元,确定2005年财政收入的预测值。
二、实验步骤:
1.建立EViews3.1实验文件
在主菜单上依次点击File/New/Work file,选择annual(年度)
2.输入Y、X、T的数据
在EViews软件的命令窗口键入DATA命令,命令格式为::
输入:DATA Y X
Ls y c x/ok 后,出现Forecast
3.制图x与y的变化图形:
所以根据地方预算内财政收入(Y)和GDP的关系近似直线关系,可建立线性回归模型:
4.输入命令:genr e=resid
根据EViews估计其参数结果为:
(4.16179) (0.003867)
T = (-0.867692) (34.80013)
R2=0.99181 F=1211.049
经检验说明,GDP对地方财政收入确有显著影响。R2=0.99181,说明GDP解释了地方财政收入变动的99%,模型拟合程度较好。
所以当GDP 每增长一亿元,地方财政平均收入将增长0.134582亿元。
5.回归检验——回归参数的显著性检验:
显著性检验水平:
查找自由度为n-k的
有上不检验中得出
所以:
即为34.80013
所以
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