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三年级上册语文优质课件-22 父亲、树林和鸟_人教(部编版)
22 父亲、树林和鸟;1.会认5个生字,会写13个字。正确读写“父亲、童年、雾蒙蒙、鼻子、茫然”等词语。 (重点)
2.了解课文的主要内容,体会文中的父亲是怎样留心观察生活的,激发爱鸟、护鸟的思想感情。
3.理解含义深刻的句子。感受课文生动的语言,积累喜欢的语句。 (重点);我会认; ; ;我会读;我会读;父亲、树林和鸟;2.读课文,找出体现父亲喜欢鸟、了解鸟、爱护鸟的词句,并说说你的理解。;(2)“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动鸟。
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。;(3)有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。
黎明时,所有的鸟都抖动着羽毛,要抖净露水和湿气。
每一个张开的喙都舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。;(4) “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。 ;3.联系全文想一想:从哪些地方可以看出“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”?;4.你同意下面这些对父亲的判断吗?说说你的理由。;
我同意这个判断。父亲通过用眼睛望,发现叶子在动,用鼻子闻,发现有鸟味,从而准确判断出林子里有不少鸟,说明父亲很善于观察。;
我不同意这个判断。因为课文最后说:“我真高兴,父亲不是猎人。”而且这样一个对鸟无比热爱、关怀的人,怎么可能曾经是个猎人呢?;感受生动的语言;感受生动的语言;感受生动的语言;6.默读课文,想一想:为什么说“我真高兴,父亲不是猎人”?; 你觉得父亲为什么这么了解鸟?和同学交流。; ;
;同学们,
再见!
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