九年级道德与法治上册 第一单元 我们真的长大了 第二课二、三框 扛起你的责任，用生命贱责 人民版.pptVIP

* 第二课《这是我的责任》 淮滨县第一中学九年级政治组 二、扛起你的责任 三、用生命践责 学习目标： 1. 认清自己各个阶段的责任，提高自己负起责任的能力。 2. 了解承担责任的危代价、意义。 3. 增强责任意识，做一个负责任的人。 学习重点: 1. 认清自己各个阶段的责任，提高自己负起责任的能力。 2. 了解承担责任的危代价、意义。 学习难点: 增强责任意识，做一个负责任的人。 教学过程: 第一部分：知识探究 主问题1：如何理解“不同身份的人承担的责任不同”？ 探究过程： 第一步：自学探究—自学阅读教材20-21页，完成主问题1，并在课本上标注出答案。 第二步：展学探究—老师提问主问题1，让学生回答，其他同学进行补充。 作为家庭的一员，我们有责任养老抚幼，孝敬父母，维护家庭和睦，承担家务劳动： 作为社会的一员，我们有责任履行义务，奉献集体与社会，遵纪守法，参与社会活动： 作为一名公民，我们有责任热爱祖国，维护祖国统一和民族团结，保持民族节气，履行保护祖国的义务等等。 父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自___________ ________________________。 学生的主要责任是认真学习。这个责任来自______ ______________________。 练习： 法律规定、 道德原则、 传统习俗 法律规定、 分配的任务、 公民身份 警察的责任是依法执行公务。这个责任来自________ ______________________。 医生的主要责任是治病救人。这个责任来自________ _______________________。 练习： 法律规定、 分配的任务、 职业要求 法律规定、 职业要求、 道德原则 主问题2：承担责任会付出什么样的代价？ 探究过程： 第一步: 自学探究—阅读教材23-25页相关内容，思考答案。 第二步：合作探究—小组间进行分工合作完成主问题2. 第三步：展学探究—小组展学。小组展学上台按顺序进行展示，展示完后并邀请其他同学进行点评并补充。 1.负责任需要我们付出时间和精力，有时还需要付出金钱。 2.负责任需要我们承担某些精神上的代价。 3.负责任需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。 4.负责任甚至会危及生命。 代价：承担责任需要付出时间、精力、金钱；有时还会遇到某些误解、委屈，承担精神上的压力;还要放弃一些个人的兴趣和利益； 在一些特殊情况下要付出心血甚至生命的代价。 回报：良好的自我感觉、他人和社会的赞许、 获得新的知识和技能等。 实践营地 情景一： 课本67页 你觉得这家建筑设计事务所的提醒有必要吗？他们为什么要这样做？ 1、提醒业主注意安全，是对自己设计的建筑负责，也是对业主负责，体现了他们强烈的职业道德和责任感； 2、因为他们坚守和兑现着自己的承诺，这种责任心会使他们赢得业主的信任，提升自己的信誉。 情景二： 明天，崔英就要下岗了，这是她在这家公司上的最后半天班。她跟第一天上岗时一样，把工作台洗刷得一尘不染，把自己曾经用过的烧杯和滴灌摆放的整整齐齐。 你如何评价崔莺的这种行为？为什么？ 体现了她强烈的责任感，只要其在这个岗位上，就要义无反顾地承担起这个岗位的责任。从小处着手，从身边做起，认真做好自己的本职工作，既是对自己负责，又是对他人、对社会负责。 情境三：课本68页 这个主治大夫的努力真是徒劳无功吗？你能代他回答实习生的疑问吗？ 救死扶伤是医生的天职，病人血压已降为零，心跳也已停止，但主治大夫仍然不放弃抢救的机会，这体现了他强烈的责任感。责任与爱心相连，主治大夫的举动对家属来说是一种最大的安慰。 三个情境的主人翁付出了什么？他们又得到了什么？ 我们应该从他们身上学习些什么？ 交流 2.承担责任就意味着付出代价和有所回报。承担责任不应该要求回报，要不言代价与回报，无怨无悔地承担自己的责任（—最富有责任感的人的共同心理） 主问题3：如何承担自己的责任？ 探究过程： 第一步：自学探究—阅读教材21--22页，思考答案。 第二步：合作探究—小组间进行分工合作完成主问题。 第三步：展学探究—小组展学。小组展学上台按顺序进行展示，展示完后并邀请其他同学进行点评并补充。 ①.从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会，这些承担责任的方式虽然不容易做到，但是承担责任贵在坚持，只要坚持，就能有所进步。 ②.在某些特殊的情况下，承担自己的责任需要付出心血甚至是生命的代价。 怎样承担自己的责任？ （1）牢记自己的责任，树立负责任的人生态度； （2）对自己