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《教育文苑》
PAGE 31
2012年12月 教育文苑
目
目 录 录
贯彻“
贯彻“十八大”精神专栏
解读“十八大”报告新亮点 …… 冯彦学(1)
落实“十八大”精神 强化宗旨意识 …… 冯彦学(13)
抓好党风建设
教学研究
教学研究
北京市纺织党校主办主 编:王晓鸣
北京市纺织党校主办
主 编:王晓鸣
副 主 编:刘宏伟
冯彦学
责任编辑:朱世深
编 辑:周京闽
左爱军
(兼美编)
韩 墨
(兼美编)
通 讯 员:
孙启康、 石 鑫、
周 艳、 张 婷、
王雪梅、 柴长宜、
牛敏杰、 佟明星、
岳文蕾、 张庆华
成人教育培训 立德树人为本 …… 赵进府(19)
网络教学实践反思 …… 王雪梅(21)
理解记忆和形象记忆在教学中的运用 …… 李叶坤(24)
学校文化
学校文化
献给一切“又热烈又恬静
又深刻又朴素”的人们
读《傅雷家书》 …… 王晓鸣 (26)
读《科学人文高级读本》有感 …… 刘宏伟 (28)
读《高级品牌管理》有感 …… 张 婷 (30)
《视觉影像》是摄影者的好期刊 …… 张国利(31)
贯彻”“十八大””精神专栏
解读 “十八大”报告新亮点
胡锦涛同志代表第十七届中央委员会向党的 “十八大””作的报告,内涵丰富,思想深刻,是党的理论创新、实践创新、制度创新的集大成之作。本文试图将报告提出的若干新思想、新观点、新论断作一个初步的梳理和粗浅的解读,以期抛砖引玉。需要说明的是,本文中所说的“首次”,指的是在中国共产党的重要文献中第一次出现。
关于科学发展观
1.将科学发展观确立为党的指导思想。 “十八大”报告指出:“科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。”这标志着党的指导思想又一次实现与时俱进。这是 “十八大”报告最大的理论创新,也是 “十八大””的标志和历史性贡献。
2.科学发展观内涵的深化和系统化。根据十七大报告对科学发展观内涵“第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾”的概括, “十八大”报告对深入贯彻落实科学发展观的“第一要义”、“核心立场”、“基本要求”、“根本方法”提出了四个“必须更加自觉”的要求,更为系统、更加深刻地阐述了科学发展观。
3.科学发展观的精神实质。首次提出科学发展观最鲜明的精神实质是“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”。
关于中国特色社会主义
4.坚持和发展中国特色社会主义。“十八大”报告中提出了中国特色社会主义的“四个特色”,指出:“我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义,不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。”坚持和发展中国特色社会主义是贯穿 “十八大”报告的一条主线,是学习贯彻 “十八大”精神的聚焦点、着力点和落脚点。
5.“一个坚定的结论”。首次在党代会报告中提出:“回首近代以来中国波澜壮阔的历史,展望中华民族充满希望的未来,我们得出一个坚定的结论:全面建成小康社会,加快推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移走中国特色社会主义道路。”
6.“旗帜”新内容。 “十八大”报告在十七大“高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系”表述的基础上,在旗帜上增加了“中国特色社会主义制度”的新内容。指出:“中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。”
7.道路、理论体系、制度“三位一体”和“三大自信”。首次提出“中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践”,并指出“这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。” “十八大”报告还特别强调“全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信”。
8.中国特色社会主义制度的内涵。将胡锦涛在庆祝建党90周年大会讲话中关于中国特色社会主义制度的概括写入 “十八大”报告之中,其内涵包括根本政治制度、基本政治制度、法律体系、基本经济制度,以及建立在这些制度基础上的各项具体制度。
9.总依据、总布局、总任务。首次提出“建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民
族伟大复兴
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