试卷代号1338国家开 放大学(中央广播电视大学)2018 年秋季学期学前教育（管理）期末考试-幼儿园教育质量评价试题及答案2019年1月.pdfVIP

试卷代号： 1338 座位号仁亡］ 国家开放大学（中央广播电视大学）2018 年秋季学期“开放本科”期末考试 幼儿园教育质量评价试题 2019 年 1 月 巨 一二 得分 1 评卷人 一、简答题（每小题 8 分，共 5 小题，共 40 分） 1. 幼儿学习主动性评价的内容是什么？ 2. 解释自我概念，它有什么重要意义？ 3. 幼儿园精神形态文化建设的结果可以从哪几个方面进行评价？ 4. 课程实施评价应注意哪些？ 5. 请做出幼儿园教育质量构成图。 得分 1 评卷人 二、论述题（每小题 15 分，共 2 小题，共 30 分） 6. 对皮伯迪图片词汇测验进行解释，此评价方法的目的是什么？教师在设计这类测查活 动时应该注意什么？ 7. 对常用智力测验的方法：中国比奈测验、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表、《丹佛 小儿智能筛选测验》(DDST) 进行解释。 得分 1 评卷人 三、案例分析题(30 分） 8. 对千幼儿同情心发展水平的评价，教师可以采用软事记录法，根据以下问题对幼儿的 同情心行为进行观察： 961 (1) 都发生了什么事？幼儿的关注程度如何？ (2) 幼儿有哪些表情的变化？ (3) 幼儿遇到哪些问题，都是如何解决的？ 摔倒的图图 案例： 大班自由活动时间里，小锦正在沙池里搭建自己的城堡，眼看就要完工了，这时候图图从 左前方急匆匆跑过来，猛地摔在小锦正在搭建的城堡上，不仅把小锦的城堡给破坏了，而且自 己的膝盖也磕在了沙池的边沿上，因为是夏天，明显看出图图的膝盖破了一层皮，而且还有流 血的倾向。小锦看着自己的城堡，非常的难过，但是看到图图因为疼痛而马上要流眼泪的样 子，就丢下了自己的城堡，走过去轻轻地扶起图图，并安慰他说：＂图图，你别哭哦，我带你去找 老师，马上就不疼了哦。”图图含着眼泪说：”对不起，我不是故意的。”小锦说：“没关系，你一会 儿和我一起搭城堡吧！” 表 幼儿同情心观察表 幼儿姓名： 年龄： 地点： 观察时间： 观察者： 评价 评价指标 幼儿表现 .辨别他人的情绪，并能 幼儿体验到他人的 产生相应的情感共鸣 情绪 .并没有体验到他人的 情绪情感 . 主动觉察别人的需 要，而且能给予实际 幼儿对他人的痛苦、 的援助行为 困难表示关心、支持 .对其他人的求助视而 和帮助 不见，嘲笑指责那些 能力差的小朋友 分析与评价： 962 试卷代号： 1338