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中考诗词品读之炼字教学设计 一、导入 相传，苏东坡，一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出:“轻风细柳”和“淡月梅花”后，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道:前者加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说:“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道:“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道:“依小妹的高见呢?”苏小妹便念了起来:“轻风扶细柳，淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵着，玩味着，不禁托掌称妙。 好在哪呢？ 以“扶”“失”二字作腰，贴切地表现了细柳在轻风中弱不禁风的娇态以及如雪梅花融化在皎洁月光中的情景。 真题回放 2004--2015泸州市中考诗歌赏析炼字题一览表 常见题型 1、诗中最传神的字是哪个字，请作简要分析.　　 2、对某字进行赏析或简析某字的表达效果.　　 3、某诗中的A字，有的版本作B字，你认为哪个更好，为什么?　　 4、某诗的诗眼是什么?　　 5、某字历来为人称道，你认为它好在哪里? 寻妙词 （1）大漠孤烟直，长河落日圆。 直、圆 （2）七八个星天外，两三点雨山前 七八个 、两三点 （3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。