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PAGE PAGE 1 人教版九年级上册第一课 《沁园春.雪》教学设计 赵国河 056901河北省大名县杨桥中学 ·教学目标 一、知识与技能： 1、了解词的基本特点和表现手法。 2、有感情地朗读，注意停顿和重音。 3、体会诗词语言的丰富内涵。 4、借景抒情手法，运用想象和联想。 二、过程和方法 1、结合文中的注释及教师的指导，理解词的内容。 2、体会毛泽东的壮美意境和豪迈情怀。 三、情感态度价值观： 1、体会诗人的胸怀和气魄； 2、体会诗人为中国建功立业的抱负。 ·教学策略 一、以合作式为主的教学策略： 1、学生通过朗读课文感知词的内容，提出问题，在其他同学的帮助或教师的提示下自主解决问题； 2、学生通过感想式发言，谈自己的感受和体会，进行讨论，交流。 二、自主学习：自主阅读拓展资料，理解课文，提高阅读鉴赏诗歌的能力。 ·教学资源与工具 教学资源：多媒体；PPT。 ·课时安排：2课时 ·教学过程 第一课时 一、交流课前预习心得进行导入： 1、引导学生展开对“雪景”的描绘。体会雪景的自我形象。 2、体会他人赋予雪景的特点。 今天咱们学习——《沁园春.雪》。 (设计目的：引起同学们对古典诗词的兴趣，了解毛泽