新课程高中物理课堂教学设计.pptVIP

;;教学设计与传统备课的相同点;;中学物理教学设计与传统备课的不同点;物理教学设计的基本内容;二、学情分析;三、设计思路;四、教学目标;五、教学的重点、难点;难点： 远离学生的生活实际，学生缺乏相应的感性知识。 该知识较为抽象，难以理解。 该知识包含了多个知识点，知识点过于集中。 与该知识有关的旧知识掌握不牢或因大多数学生遗忘所致。 ;六、教学方式;七、教学准备;1.教学步骤： 根据教学过程结合教学内容呈现的先后次序，写出教学的步骤，即“先做什么，后做什么。” 2.教师活动： 对每一个教学步骤写出教师活动的内容和方式——引导者、合作者、组织者，即“教师怎么做，做什么。” ;3.学生活动： 对每一个教学步骤写出学生活动的内容和方式——交流、讨论（互动）等，即“学生做什么，怎么做”。 4.教学???体和资源： 说明在哪些教学步骤需要使用教学媒体，教学媒体和资源的种类、使用的要求。即“使用什么教学媒体和资源，怎样使用”。;5.设计意图： 对教学方式、教师、学生的教学行为的 设计目的。 6.小结 通过本节课的探究学习，你有什么收获？ 7.作业 作业要紧扣教材，联系生活，少而精、富 有代表性、难度恰当 。 ;板书设计简洁、明了、突出重点。;课堂教学设计与技能;备课的技能;二、课堂教学设计中的“三备” 1备教材 2备学生 3备教学方法 三、课堂教学方案设计的形式 四、课堂教学方案设计的内容 ;一个新设计的几个重要的教学理念;（2）进行勘探活动。;（3）成功的经验。;物理课堂教学设计基本原则;一.什么是新课程高中物理课堂教学设计;二.以“三维目标”为导向的原则;三.以学生学习为中心的原则;四.以理解概念为前提的原则;五.以揭示规律为重心的原则;六.以反思评价促发展的原则;对高中物理新课程教学设计的反思;阶段一：学习方法引导;阶段二：大信息量学习;Thank you!