2019-2020年六年级英语上册 Unit5(17)教案 人教PEP.docVIP

2019-2020年六年级英语上册 Unit5(17)教案 人教PEP 教学目标与要求：1．能够听、说、认读Lets?read部分的短文，完成相应的活动。2．能够运用所学语言较好完成Task?Time部分的活动。教学重、难点分析： 1．本课重点是操练巩固本单元11个职业名称和重点句型：What?does?he／she?do?Where?does?he／she?work??How?does?he／she?go?to?work?2．本课难点是帮助学生理解短文中的新语言，如：help?the?bank?use?their?money?likes?helping?people，help?tourists?find?their?way。3．建议教师课前让学生预习Task?Time部分的内容，必要时做些记录。课前准备：1．教师准备A、B?Lets?learn部分的单词卡片和四年级上册B?Lets?learn部分的职业???单词卡片。2.教师准备一个计时表、Main?scene部分的挂图和B?Lets?read部分的教学挂图。3.教师准备长卡片，上面写有职业选择建议，如：If?you?like?drawing，you?can?be??engineer． 教学步骤和建议：一、热身(Warm-up)1.”翻卡”活动???学生两人一组，将A、B?Lets?learn部分的单词卡