第1课时 物质的量的单位——摩尔.pptVIP

第二节 化学计量在实验中的应用 第1课时 物质的量的单位——摩尔 看Flash，思考：物质由哪些微粒组成？该如何称量？ 1.了解物质的量、摩尔质量的概念、单位（重点） 2.理解阿伏加德罗常数的含义（难点） 3.掌握物质的量与微观粒子之间的简单换算关系(重点） 体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养， 让我们一起 吧！ 进 走 课 堂 铅笔是一打一打的 订书钉是一排一排的 曲别针是100只装一盒 订书钉 物质的量 根据上面的图例，联系生活中的计量方法，请思考下面的问题： 对于细小的物品，用打、排、盒等来计量有哪些好处？打、排、盒和只有怎样的数量关系？ 【想一想】 物质的量 1.不同的物质可能有不同的计量方法。（方便） 2.不同的计量方法之间是能相互转化的。（联系） 3.外观越小的物质，用集团来计量越方便。（迁移） 1打等于12支，100只为1盒 能总结，会归纳，也是一种学习哦! 物质的量 化学反应是原子、离子或分子之间按一定的数目关系进行的。对于原子、离子和分子等我们不仅直接用肉眼看不到，而且难以称量。用什么方法来计量原子、离子或分子（外观很小）呢？ 物质的量 一、物质的量 1.概念：表示含有一定数目粒子的集合体的物理量。2.符号：n 3.单位：“摩尔”，简称“摩”，符号为mol。 【注意】①物质的量是一个专有名词，由四个字组成，是一个整体，不能分割，也不可加字、减字；②粒子指微观的分子、原子、离子、电子、质子、中子、原子团等； ③要指明粒子种类，一般用化学式表示。 物质的量 说出下列语句的含义。 （1）１mol H （2）３mol H2 （3）1mol CO2 【及时巩固】 表示１mol的氢原子 表示３mol的氢气分子 表示1mol二氧化碳分子 物质的量的表示方法： 物质的量的多少(mol)＋能表示微观粒子的符号 物质的量 物理量 单位名称 单位符号 长度 米 m 质量 千克 kg 时间 秒 s 电流 安[培] A 热力学温度 开[尔文] K 物质的量 摩[尔] mol 发光强度 坎[德拉] cd 国际单位制（SI）的七个基本单位 物质的量 【练一练】 下列说法中正确的是（ ） A.物质的量适用于计量分子、原子、离子等粒子 B.物质的量就是物质的质量 C.摩尔是表示粒子多少的一种物理量 D.摩尔是表示物质质量的单位 【提示】物质的量是物理量，摩尔是物质的量的单位。物质的量是整体，不能拆开理解。 A 物质的量 【提示】国际上规定，1mol粒子集合体所含的粒子 数与0.012 kg 12C中所含的碳原子数相同。 1.质量的单位是千克，1千克=1000克，物质的量的单位是摩尔，1mol含有多少个微粒？ 【想一想】 2.0.012 kg12C中所含的碳原子数到底有多少个？ 【提示】这是个定值，称为阿伏加德罗常数，符号 为NA，通常用 6.02×1023 mol-1表示。 阿伏加德罗常数 NA,令人惊讶的数值！ 1.将6.02×1023个一角硬币排起来，可来 回地球和太阳间400亿次之多。 2.如果把6.02×1023粒米给全球60亿人吃，每人每 天吃一斤，要吃14万年。所以物质的量只能用来表 示原子、分子、离子等微观粒子的数量。 对NA的认识： 阿伏加德罗常数 = N 微粒数 （单位：个） NA （单位：个/mol） 阿伏加德罗常数 以上三者有怎样的联系呢？ 【想一想】 物质的量 （单位：mol） n 阿伏加德罗常数 1.在0.5 mol O2中含有的氧原子数目是多少？ 解：每个O2分子中含有两个氧原子，氧原子数为 N(O)= n(O2)×2×NA =0.5 mol×2×6.02×1023 mol-1 = 6.02×1023 答：O2中含有的氧原子数为6.02×1023个。 【练一练】 阿伏加德罗常数 2.1.204×1024个水分子的物质的量是多少？ 解：每摩尔H2O中约含有6.02×1023 个水分子，水 分子的物质的量为 n(H2O)=N(H2O)/NA =2mol 答：1.204×1024个水分子的物质的量是2mol。 阿伏加德罗常数 1mol不同物质含有的微粒数相等，那么1mol不同物质的质量是否也相同呢？ 【提示】不一定相同。因为每一个微粒的质量不一定相等，当6.02×1023个微粒放在一起，质量当然可能不一样了。 【思考与交流】 摩尔质量 1mol微粒的质量有什么规律? O Al H2 H2O 一个分子或