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高 长方体体积=底面积 × 高 圆柱体体积= × 底面积 字母公式:V=sh 自学指导 内容整理 动手 实践 直观 操作 巩固 练习拓展提高 教学建议 快乐 充实 教学 相长 倡导 探究 我的教学感悟 人人学有价值的数学 人人都能获得必需的数学 不同的人在数学上得到不同的发展 * * 说教材 人教版小学数学六年级下册 垛庄镇下琴小学 弭现玲 教学目标 编写特点 内容解析及整合 本人 教学建议 编写体例 说教材流程 知识与 技能 过程与 方法 情感与 态度 实际问题抽象为数 基础知 识、技能 解决简 单问题 教学目标 数学 思考 解决 问题 数感 符号感 空间 统计 发展 推理 参与 活动 成功体验 自信心 思考 习惯 提、理 问题 综合 运用 策略 多样性 教学目标 编写特点 内容解析及整合 本人 教学建议 编写体例 说教材流程 渗透函数思想 动手实践与自主探索,加强直观教学 渗透数学思想方法 情感、态度、价值观的培养渗透于教学中 编写特点 体现教改新理念 教学目标 编写特点 内容解析 及整合 本人 教学建议 编写体例 说教材流程 统计 内容解析 数与代数 空间与图形 综合与 实践 圆柱与圆锥 圆柱(锥)认识 圆柱表面积、体积 圆锥体积 对统计图表的综合应用 抽屉原理 负数 比例 了解 应用 认识 负数 比例及性质正比例和反比例概念 比例知识解决问题 重点 难点 1自行车里的数学2节约用水 表面积、体积公式解决问题 学段同类知识整合 五(下)分数意义、基本性质、约分 六(下) 比例、正(反)比例及其应用 比例尺 六(上)比的意义、基本性质、化简、应用 二(上)除法意义 四(上)商不变性质 第一学段 五上、五下 1平、三角与梯形的面积 2长(正)方体的表面积体积 圆的认识、 周长、面积 六(上) 六(下) 1圆柱(锥) 的认识 2圆柱的表面积体积 3圆锥的体积 1长、正、三角、圆形的初步认识。 2长(正)方形周长和面积 学段同类 知识整合 一(下)单 二(下)复 统计表 折线统 计图 扇形统 计图 统计图 一二 单 四(上)复式 四(下)单式 五(下)复式 条形统 计图 六(下) 综合应用 六(上)扇形 学段同类 知识整合 循序渐进 螺旋上升 教学目标 编写特点 内容解析及整合 本人 教学建议 编写体例 说教材流程 情境 图 课例 情境图、云朵标出重点内容、问题 习题 编写体例 练习的巩固与延伸 随堂练习 若干 课例 单元 节 单元综合练习 教学目标 编写特点 内容解析及整合 本人 教学建议 编写体例 说教材流程 自学指导 内容整理 动手 实践 直观 操作 巩固 练习拓展提高 教学建议 圆柱体积公式推导 * *
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