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- 2019-05-23 发布于江西
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§1.3
课前导学
(一)学习目标
1.会根据三角函数值求角的大小;
2.能用反三角表示角的大小.
(二)重点难点
重点:根据三角函数值求角的大小;
难点:反三角表示角的大小
(三)温故知新
1.特殊角的三角函数值:
__________,__________,__________,
__________,__________,__________,
__________,__________,__________.
2.若角是锐角,则在内
(1)终边与其关于轴对称的角(第二象限)是__________;
(2)终边与其在同一条直线上的角(第三象限)是__________;
(3)终边与其关于轴对称的角(第四象限)是__________.
课中导学
例题引入
◎学习目标一:会根据三角函数值求角的大小.
例1 已知,求.
★变式1 已知,求的取值集合.
★变式2 已知,求的取值集合.
[小试身手] 已知,求
(1)时,的取值集合;
(2)时,的取值集合.
◎学习目标二:能用反三角表示角的大小.
[问题] 若将例1中的条件改为“”呢?
结论:
1.一般地,对于正弦函数,如果已知函数值,那么在上有唯一的值和它对应.记为__________,(其中);
2.表示________上正弦等于的那个角.
[小试身手] ________,________.
例2 已知,求分别满足
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