第三节课件物质的溶解性.pptVIP

第三节 物质的溶解性 物质能不能无限制地溶解在一定量的水中? 三．混合物的分离 把混合物里的几种物质分开，得到较纯净的物质，叫做混合物的分离 过滤和结晶是常用的混合物分离的方法 结晶是溶液中的溶质形成晶体的过程． 从溶液中结晶析出晶体的方法主要有： ①蒸发溶剂法——— 适用于溶解度受温度影响较小的固体溶质．如蒸发海水获得食盐晶体。 ②冷却热饱和溶液法——— 适用于溶解度受温度影响较大的固体溶质．如冷却热的硝酸钾饱和溶液获得硝酸钾晶体． 〖例〗欲使硝酸钾从其饱和溶液中快点分离出来，可采用的方法是( ） A．冷却饱和硝酸钾溶液 B．在该温度时蒸发水份 C．升高饱和溶液的温度 D．先加热蒸发一部份水再降温 四、溶液组成的表示方法 典型例题 20 ℃时NaCl的溶解度是36g.该温度下，将15gNaCl放入50水中，充分溶解，溶液的溶质质量分数为 ---- 。若将20 gNaCl放入50水中，充分溶解，溶液的溶质质量分数为------，形成的溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 1、溶液中溶质的质量分数 溶质的质量分数 = ×100% 2、溶质的质量分数与溶液体积、密度有关的换算 计算依据：溶液质量[M(溶液)]=溶液体积(V)×溶液密度（ρ） 溶液体积（V） M（溶液质量） （溶质质量） 溶质的质量分数和溶解度比较表 关系式 单位 溶液是否饱和 溶剂要求 温度要求 意义 溶质质量分数 溶解度 比较项目 一定温度 不受温度影响 100克 不一定 一定饱和 不一定饱和 克 　是比值用%表示 M质 M剂 ×100克 M质 M液 ×100% t0C时饱和溶液中溶质的质量分数 = 溶解度(克) 100(克)+溶解度(克) ×100% P%= S 100+S ×100% (SP) 溶解度与饱和溶液中溶质质量分数互算关系 现象 操作 结论: 温度和溶剂一定时,物质溶解有一 最大限度 一 饱和溶液与不饱和溶液 加入5克氯化钠,搅拌 再加入5克氯化钠,搅拌 全部溶解 部分不溶 加入5克硝酸钾,搅拌 再加入5克硝酸钾,搅拌 全部溶解 部分不溶 第一课时 饱和溶液 不饱和溶液 蔗糖的溶解：(在100℃ 、20 ML水 中，不断地加入蔗糖；最后会怎 样呢？) 生活告诉我 不饱和溶液 饱和溶液 … 　　一定温度下，固态物质在一定量的水中溶解是有一定限度的。 结论 想一想，说一说： 从上面的生活现象，你能说出饱和溶液和不饱和溶液的概念吗？ 定义(通过观察实验得出) 饱和溶液:在一定温度下,在一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液. 不饱和溶液:还能再继续溶解某种溶质的溶液 想一想,议一议 1 如何判断一种溶液是否饱和? 2 饱和溶液和不饱和溶液如何转化? 2、判断溶液是否饱和最简单的方法 在一定温度时，向溶液中加入少量同种溶质，如果不再溶解，则溶液是饱和溶液，如果继续溶解，则溶液是不饱和溶液。 3、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 ③蒸发水份 ①加水 饱 和 溶 液 不 饱 和 溶 液 ①加溶质 ②降温 ②升温 “升温”和“降温”两种方法适合大多数固态溶质的溶液,对极少数固体(如:氢氧化钙)来说恰好相反. 温馨提示: 从上面的实验，我们可以看出在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化；方法有哪些？ 1. 20℃时，100g 饱和氯化钠溶液若保持温度不变，使其成为不饱和溶液的方法是 ( ) ； 2. 20℃时，接近饱和的石灰水，使其成为饱和溶液的方法是( )。 加水 ①加氢氧化钙固体 实践与应用 ②蒸发水份 ③升温 二 浓溶液和稀溶液 定义 浓溶液: 含溶质较多的溶液。 稀溶液: 含溶质较少的溶液。 温馨提示: 将溶液分为浓溶液和稀溶液,是根据一定量的溶液中所含溶质的相对多少来分的. 饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间有怎样的关系？ 浓溶液 稀溶液 1. 饱和溶液不一定是浓溶液，可能是稀溶液. 2. 不饱和溶液不一定是稀溶液,可能是浓溶液. 3. 同温度下,同物质的饱和溶液比它的不饱和溶液浓. 讨论 讨论 结论： 不饱