车辆工程(城轨、机车、铁道车辆)专业培养计划.docVIP

PAGE 4 - 车辆工程专业 Vehicle Engineering 一、培养方案 （一）本科学制 基本学制四年 （二）学位授予 工学学士学位 （三）培养目标 本专业适应国家经济建设、科技进步和社会发展需要，培养从事轨道车辆设计、制造、检修、运用等相关领域工作的具有社会责任感、基础扎实、知识面宽、富有实践能力和创新精神的，具备良好职业道德的复合应用型高级工程技术及管理人才。 （四）培养规格 1．热爱祖国，遵纪守法，身体健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。 2．具有较扎实的自然科学基础，良好的人文、社会科学基础。 3．系统地掌握本专业的技术理论基础，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、轨道车辆工程等基础知识。 4．具有本专业必需的制图、计算、测试等基本技能。 5．掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力，并能够在本专业学习中熟练地应用。 6．具有一定的计算机科学与技术的理论基础、基本知识。 7．具有一定的获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，较强实践能力、适应能力和创新精神。 （五）主干学科及主干课程 主干学科：力学、机械工程。 主干课程：机车总体及走行部、机车电力传动技术、内燃机学、车辆结构及原理、车辆制动、车辆动力学、城市轨道车辆结构及原理、城市轨道车辆牵引传动技术、动车组总体及转向架及动车组牵引传动及控制等。 （六）专业定位与特色 车辆工程专业设有机车、铁道车辆、城市轨道车辆和动车组四个专业方向，面向全国培养轨道车辆领域的设计、制造、检修、运用等方面的应用研究型人才。本专业在强化基础知识的同时，注重培养工程实践能力和创新精神。与本专业直接对应的研究生专业包括车辆工程、载运工具运用工程等其它相关专业。 （七）学位课程 序号 课程编号 课 程 名 称 学分 学时 学期 1 马克思主义基本原理 3 48 Ⅱ 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 96 Ⅲ 3 大学英语读写译（A）Ⅰ-Ⅳ 8 128 Ⅰ-Ⅳ 7 高等数学（A）Ⅰ-Ⅱ 11 176 Ⅰ-Ⅱ 9 大学物理（B）Ⅰ-Ⅱ 6 96 Ⅱ-Ⅲ 11 现代工程图学Ⅰ-Ⅱ 6 96 Ⅰ-Ⅱ 13 理论力学 4 64 Ⅲ 14 材料力学(B) 3.5 72 Ⅳ 15 热工基础 2.5 40 Ⅴ 16 流体力学 2 32 Ⅱ 17 电工与电子技术（A）Ⅰ-Ⅱ 9 96 Ⅳ-Ⅴ 19 机械原理 3 48 Ⅴ 20 机械设计 3.5 56 Ⅵ 21 互换性与测量技术基础 2 32 Ⅴ 22 控制工程基础 2 32 Ⅵ 23 车辆结构强度分析基础 2 40 Ⅵ 24（1） 机车总体及走行部(机车方向) 3 56 Ⅵ 25（1） 机车电传动与控制(机车方向) 4 48 Ⅶ 24（2） 车辆结构及原理(铁道车辆方向方向) 5 80 Ⅵ 25（2） 车辆动力学基础(铁道车辆方向方向) 2 32 Ⅶ 24（3） 城市轨道车辆结构及原理(城轨方向) 4 64 Ⅵ 25（3） 城市轨道车辆制动（城轨方向） 3 48 Ⅶ 合 计（机车/铁道车辆/城轨） 75.5 1224 （八）培养方案基本框架 基本框架 2．框架的总体要求说明 性质 属性 必 修 限选 任选 合 计 学分 学时（周） 学分 学时（周） 学分 学时（周） 学分 比例 学时 课程 教 学 通识 基础 人文社科 30 480 2 32 72.5 51 1188 自然科学 28.5 484 4 64 文化素质综合 8 128 学科 基础 学科专业基础 44 704 47 33 752 经济管理 3 48 专业教育 13 208 8 128 2 32 23 16 368 其中实验（上机）教学 34 24 142.5 2308 占课程教学学分比例 81 12 7 100 课 程 教 学 小 计 115.5 1876 17 272 10 160 142.5 2308 实 践 教 学 小 计 39 39周 39 39 专 题 教 育 小 计 6 6 6 6 合 计 160.5 17 10 187.5 2353 注：（1）主要实践性教学环节包括制图实践、机械原理课程设计、机械设计课程设计、生产实习、毕业设计等。 （2）主要专业实验：机车总体及走行部、机车电传动与控制、城市轨道车辆牵引传动技术等。 3．课程配置流程示意图 两课系列课程文化素质综合类课程机械原理机械设计材料成型工艺基础机械制造技术基础互换性与测量技术控制工程基础 两课系列课程 文化素质综合类课程 机械原理 机械设计 材料成型工艺基础 机械制造技术基础 互换性与测量技术 控制工程基础 车辆结构强度分析基础 综合实验（设计） 学科基础 综合实验 学科基础课程实践训练 生产实习 毕 业 设 计 或 机车方向课程 科技英语文献阅读