关注本质落实四基科学评价-江西教研网.DOC

关注本质、突出四基、科学评价 ——2014年江西省中考数学试卷分析 江西省教研室 陈莉红 赣州市教研室 林望春 一、整体概述 2014年江西省中考数学试卷是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》为依据，以 《义务教育数学课程标准（2011年版）》的理念为指导编制而成的。在知识与技能、数学思考、问题解决、情感与态度等方面对学生进行全面的考查，不仅考查对知识与技能的掌握情况，而且要更多地关注对数学思想方法本身意义的理解和在理解基础上的应用；不仅考查学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、创新意识与应用意识，更重视对学生的思维过程以及发现问题、提出问题、分析问题、解决问题和数学表达等方面的考查。 二、试卷解读 （一）试题的基本结构 表一：2014与2013题型结构对比表 一 二 三 四 五 六 七 八 合计 题量 2014 6 8 4 3 2 1 24 2013 6 8 2 2 2 2 1 1 24 表二：试题考查内容领域与知识点分布 题号 题型 分值 考查内容 思想方法 数学领域 1 选择题 3 有理数大小 数与代数 2 选择题 3 中位数、众数 统计思想 统计 3 选择题 3 整式运算 数与代数 4 选择题 3 一次函数图像与性质，坐标系