五年级数学老师教学有感 学生做题有多粗心.docVIP

PAGE 1 五年级数学老师教学有感 学生做题有多粗心 第七周我校进行期中考试，在监考五年级数学时，我大致看了一下学生做的试卷，试卷整体程度并不难，可还是有很多学生因为粗心，本来会做的题丢了不少分。 做题时粗心 、马虎所造成后果的严重性相信大家都知道，那么如何克服学生粗心，马虎的不良习惯呢？下面我先终结一下学生做题时粗心大意的类型。 粗心大意的类型有以下几种： ⑴漏题。有的学生在遇到难题时暂时放下，先答会的这是对的，可等答完后面的题，却把这道题忘了；有的填空题、判断题打印的比较密集，不仔细看也容易漏题。 ⑵跑题。在没有正确理解题意的情况下，匆忙下笔，结果答非所问； ⑶看错运算符号。如把“＋”号看成“×”号，把“÷”看成“－”，结果是失之毫厘，谬之千里。 ⑷计算马虎。计算过程中不细心，该进位时不进位，该退位时不没退去，造成计算错误。 ⑸抄写错误。学生在做题时，把数字抄错等。 ⑹书写粗心。如在A、B、C、D四个选项中选择的本是B，但写答案时却写成了D。 平时应注意养成做题细心这方面的训练。这些同学不管作业多少都难以完成，表现为一种逃避心理。人在遇到自己不熟悉或感到困难的事情时都会产生这种逃避心理。那么懂得这个道理后，就应该知难而进、勤于动笔、多多练习，提高自己的感