高中《信息技术基础》（必修）教学计划.docVIP

节数 章节 对应内容 上课地点 课时 1 1.11.2 信息与信息的特征；信息技术及其影响。 普通教室 1 2 2.1 获取信息的过程和方法 讲述电脑的硬件并布置课外作业：电脑配置清单，主要采集信息的手段是课外实践，调查，查询书籍或上网搜索。 普通教室 1 3 补充 评讲作业并讲述 如何上网，ip地址，网址，dns 普通教室 1 4 补充 各种进制数的转化 普通教室 1 5 6.1 信息安全问题以及维护信息安全的措施 普通教室 1 6 6.26.3 预防计算机病毒和预防计算机犯罪，并让同学们自己去看6.3节，完成作业： （1）?????? 网络道德规范有哪些？ （2）?????? 抄写p139页刑法第286条的内容。 普通教室 1 7 补充 演示如何浏览网页，介绍计算机常见的信息存贮格式，熟悉机房的环境。 网络教室 1 8 2.2 网络信息检索的方法，初步介绍如何使用搜索引擎的目录类搜索。 网络教室 1 9 2.2 全文搜索引擎的使用，什么是关键词？并用适当的例子去让同学们练习。 网络教室 1 10 2.2 保存图片、网页、部分信息。 网络教室 1 11 2.22.3 常用的下载工具演示，阅读2.3节，完成作业。 网络教室 1 12 3.1 Word的使用1，并让同学做一定的练习！回去后预习。 网络教室 1 13 3.1 Word的使用2，并让同学做一定的练习！ 网络教室 1 14 3.1 Word的使用3，并让同学做一定的练习！ 网络教室 1 15 3.2 表格信息加工，excel的使用说明。 网络教室 1 16 3.2 制作图表。 网络教室 1 17 3.3 多媒体加工1，主要以演示为主。 网络教室 1 18 3.3 多媒体加工1，主要以演示为主。 网络教室 1 《信息技术基础》（必修）教学计划 节数 章节 对应内容 上课地点 课时 1 ? 评讲上学期考试试题，分析上学期学习重点，提出新学期要求，补考名单宣读，宣布本学期课外活动计划（关于使用网络方面的兴趣班） 普通教室 1 2 4.1 用计算机程序解决问题，结合数学相关内容用Qbasic编程（记得叫学生携带数学书），Qbasic的使用，请看学科论坛（）中的“信息技术教育论坛”的固顶帖——Qbasic的使用，/dispbbs.asp?boardID=17ID=2692page=1 网络教室 1 3 4.1.2 Qbasic练习课，并剖析用计算机程序解决问题的过程（穿插信息的发布与交流：共享方法） 网络教室 1 4 3.3.1 3.3.2 演示“革命先驱——孙中山”为例，讲述制作多媒体作品的基本过程，重点讲述需求分析，从而引入新的任务，“我的家乡”作品（P94）的需求分析（可以通过布置作业的形式完成，每张枱的两人为一组），你了解封开吗？ 网络教室 1 5 3.3.3 PowerPoint的使用，练习，并思考“我的家乡”作品整体规划，包括内容策划、结构策划版面设计，工作计划，并以作业的方式提交上来。 网络教室 1 6 3.3.4 素材的采集，上网搜索相关的文字，图片，并把它保存在老师共享的文件夹里面。（提示学生找足够的资料） 网络教室 1 7 3.3.4 开始制作作品，选取相应的文字或者图片，制作“我的家乡”作品，并同时也找资料。 网络教室 1 8 ? 完善你的作品，这节课不给上网。 网络教室 1 9 ? 完善你的作品，作品提交。 网络教室 1 10 ? 作品评价，对作品作出评价。 网络教室 1 11 4.2 用智能工具处理信息， /dispArticle.Asp?ID=225 网络教室 1 12 4.3 信息的发布 网络教室 1 13 4.3 BBS发布交流，如何使用我们的学科论坛，先注册一个帐号 网络教室 1 14 4.3 BBS如何发表文章，或者回复帖子 网络教室 1 15 4.3 Email的使用，任务发一个邮件给老师。 网络教室 1 16 5.1 信息资源管理 网络教室 1 17 5.2 使用数据库，最好找段录像给学生看 网络教室 1 18 第6章 信息安全 网络教室 1 19 考试 考试 网络教室 1