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- 2019-05-22 发布于中国
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聚焦课堂,改进教法,提高效能,向课堂教学要质量! 2009年1月5日 一,为什么当前强调提出“聚焦、改进、提高”课堂教学? 1, 我国和世界教育改革的两条经验: 学校的教育改革如果没有教师的参与支持,没有教师积极而富有创造性的工作,是难以达到予期的目的; 教育改革如果不能深入课堂,是难以取得真正的成效。 基础教育改革的推进,必须回归课堂;必须研究课堂;必须创新课堂;必须培育一支优秀的教师队伍;这是课程改革是否最终达目标的关键。 2,当前 学校教育教学所面临的任务是: 以“学生发展为本”的现代的教育教学观,以新课程标准和新的教材体系,推进教育教学改革,全面提高教育教学质量,以实现教育的现代化。 为了达到以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目标,必须聚焦于课堂,改革陈旧的习以为常的的教学方法。 教师也就在改进课堂教学的实践中提高自身的师德、师能、师艺,使自身得以健康的发展。教师课堂教学的能力是最基本的综合能力。 牢牢树立 ”以学生发展为本“的教育观 确立“以学生发展为本”的现代教学观 教学的目的是为了: 使每一个学生得到全面,和谐的发展; 让每一个学生得到健康的个性发展; 为每一个学生的终身发展奠定札实的基础。 恒量教学是否有效的唯一标准是学生的学习质量
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