2015-2016高中化学 第1章 物质结构 元素周期律 第2节 元素周期律（第3课时）元素周期表和元素周期律的应用新人教版必修2.pptVIP

元素周期律和元素周期表的诞生是19世纪化学科学的重大成就之一，具有重要的哲学意义、自然科学意义和实际应用价值。 门捷列夫在研究元素周期表时，科学地预言了11种尚未发现的元素，为它们在周期表中留下空位。例如，他认为在铝的下方有一个与铝类似的元素“类铝”，并预测了它的性质。1875年，法国化学家发现了这种元素，将它命名为镓。镓的性质与门捷列夫推测的一样。门捷列夫还预测在硅和锡之间存在一种元素——“类硅”，15年后该元素被德国化学家文克勒发现，为了纪念他的祖国，将其命名为“锗”。 你知道门捷列夫是如何做出如此准确的预测的吗？门捷列夫作出这一伟大预言的科学依据是什么？元素周期表中元素性质之间存在着怎样的内在联系呢？ ●学习目标 1．了解元素周期表中金属元素、非金属元素的简单分区。 2．认识元素周期表是元素周期律的具体体现。 3．体会元素周期表和元素周期律在科学研究和工农业生产中的指导意义。 ●新知预习 1．周期表中金属元素区和非金属元素区 (1)分界线的划分：沿着周期表中______________跟____________之间画一条虚线，虚线的左面是__________元素，右面是____________元素。 (2)各区域金属性、非金属性的强弱特点： 周期表的左下方是_________性最强的元素，是______元素；右上方是_________性最强的元素，是________元