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- 2019-05-31 发布于江苏
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五年级数学下册期末考试质量分析
虽然,新课程改革已进行了一段时间,然而,处于改革过渡阶段的当前,应试教育仍然处于强势状态,教学检测的内容对今后的教学有着至关重要的导向作用,它一方面引导着教师今后将从什么角度来教,怎样教,为什么教。同时,也将间接地规范着学生学什么、为什么学、怎样学的方向。结合这样的思考,发现今年五年级的试卷有以下几方面的特点:
(1)是突出生活化。用数学的眼光发现生活中的数学,这是当前小学数学课程改革中大力倡导的教学思想,从这次的试卷题型来看,整张试卷中有不少题都是围绕着生活中的一些现象设计,充分体现了新课程改革过程中的数学生活化的思想。如选择题第4、5题,操作与思考第1、3题等。
(2)是强调灵活性。试卷中不少题是需要学生灵活运用所学的知识来解决问题的,很少有机械套用公式化的题目,这就要求学生在平时的学习中不仅要“学会”,而且要“会学”,对所学的知识达到融会贯通的能力。
(3)是注重开放性。开放性的思考一直是我们传统教学的一个弱项,而在现实之中很多需要解决的问题都是开放性,这就要求从小要培养学生的开放性思维,此次试卷在应用题的最后一题中就进行了相应的安排。
(二)学生评价
从学生的答题情况来看,学生在学习方面也存在着一些问题。
(1)是基础知识不扎实。从不少学生在计算题失分情况来看,学
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