2016五下1《草原》导学案.docVIP

1《草原》导学案 年级： 五 学科： 语文 编号： 01-1 小组： 姓名： 本周习惯： 选择有效方式展示，展示大声、大胆、大方 课 题：《草原》 课 型：精读 课时：第一课时 主备人：冯树升 审核人：张景晴 【学习目标】 1、我能认识4个生字，会写14个生字。正确读写重难点词语。 2．我能有感情地朗读课文，熟读第1、2自然段，了解课文主要内容。 【时间预设】X k B 1 . c o m 导入2′ 合作学习 10′预展 5′展示探究18 ′ 达标检测5′ 【知识链接】 蒙（mēnɡ měnɡ ménɡ）古：内蒙古自治区位于中国北部边疆，由东北向西南斜伸，呈狭长形，东西直线距离2400公里，南北跨度1700公里，横跨东北、华北、西北三大区。土地总面积118.3万平方公里，占全国总面积的12.3%，在全国各省、市、自治区中名列第三位。 从课文中那些地方能看出故事发生在蒙古？（词语、句子或其他） 老舍：（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，笔名老舍。北京满族正红旗人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家被称为“人民艺术家”。我们在四年级学过他的两篇写动物的文章，分别是《 》和《 》。 学习流程 w W w .x K b 1.c o M 教与学 【自主预习】（相信自己也能把预习做到最好，认真多读，认真思考，认真写就能） 1、我能认真读课文学习生字词，并能读正确、读好！任务一 ★①词语我会读正确：（光会读可不够，读好才是本事） 高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、回味、奇丽、洒脱、迂回、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、天涯、热乎乎、一碧千里、翠色欲流、襟飘带舞、鄂温克 ★②多音字我知道: (拼音书写要规范) （拨转） （蒙古） （不散） （倒上） 转 蒙 （ ）散 倒 （ ） （ ） （ ） （ ） ★③词语意思我理解： 迂回：回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。 一碧千里： 翠色欲流： 襟飘带舞： 2、任务二 ★①我能写出这个字的正确笔顺：（用红笔标出易错笔画，重点，书写一定要一笔一画、规范） 毯 貌 涩 ★②课本P5“我会写”的生字，加上拼音，“渲、勒、吟、襟、蹄、羞、偏”找一个形近字并组一个词。（写在书上，小组内交流，不展示） w W w .x K b 1.c o M ★③有感情朗读课文第1、2自然段： 3、朗读、欣赏、了解课文内容。任务三（展示时除了找到句子，还要有感情读出句子） ★①老舍先生所见到的大草原的美从哪些句子能够看出来：（工整、认真、带上序号抄写下来）