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PAGE 1 小学第二学期数学科教研活动记录 活动题目设计小小的动物园活动时间3月26日活动地点教室活动记录人 高永旭参加人全班同学主持人高永旭指导人高永旭设计人高永旭活 动 过 程 记 录活动内容、过程、形式即活动参与人以什么方式参与了什么活动一、创设情境、引入新课 1、师: 首先老师请同学们看一段录像。［看录像］2、师: 这是什么地方？（动物园） 对，这就是动物园。3、师: 这样美丽的动物园你想画下来吗？二、引导学生思考画平面图的步骤：1、课件出示动物园的测量数据。2、师：现在我们已经知道了全部项目的测量结果，下面请各小组讨论一下，要想画出动物园的平面图，我们还要做些什么？3、小组讨论4、汇报结果［板书］三、展示成果，交流方法1、师:我们来看看大家的作品，哪个小组愿意来汇报一下你们绘制的方法及过程。2、师：大家画得好不好,我们来评价一下这些作品.四、课堂小结： 通过本节课的活动，你有什么收获？备注：每个任课教师4页，记录4次以上。 活动题目营养午餐活动时间4月19日活动地点教室活动记录人高永旭 参加人全班同学主持人高永旭指导人高永旭设计人高永旭活 动 过 程 记 录活动内容、过程、形式即活动参与人以什么方式参与了什么活动一、 激趣引入。师：同学们你们在生活中喜欢吃哪些菜？学生根据自己的爱好各抒己见。（板书课题：生活中的数学——营养午餐）二、