绵阳2012三诊语文详解.pptxVIP

;;;;;;;;;;;⑴①远近结合。由远及近，先写远处的斜阳，流水，山林，再写近处的村落。 ②以声衬静（视听结合）。几下捣衣声打破了秋天的宁静，突出了秋景的孤寂。 ③寓情于景。萧瑟的秋景里，蕴含了作者孤独的感情。 （4分，每点2分，答对其中两点得满分） ⑵①这句是全词的“词眼”，有画龙点睛之妙。②点明别后登临，物是人非的凄凉伤感。（4分，每点2分）;⑴人非生而知之者 更相为命 是以区区不能废远 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 ⑵以其求思之深而无不在也 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情快然自足 曾不知老之将至 ;①设置背景，有利于推动情节发展； ②为塑造老兵的形象铺垫；③暗示小说主题。 ;）①热爱祖国；②忠于职守；③毅力坚定；④不怕吃苦；⑤关爱新兵；⑥坚守承诺。 （每点1分，答对四点得满分）;①明线与暗线交织（明线是写带“我”的老兵，暗线是写已逝的老兵）；②顺序与插叙相结合；③铺垫照应自然。 ;;（3分）此诗为杜甫的《恨别》 ⑤①③④⑥② （错一处该题不得分） ;1）示例：地球妈妈太累了，再也擎不起太多的孩子。 （2）示例：点燃香烟的一刹那，也就点燃了死亡的导火索。 ;1）近三成的平信在邮递中丢失，且大部分信件的送达时间超过了法定时间 （2分，每点1分） （2）（4分，观点鲜明1分，论据充分2分，语言通顺1