第二章 水和废水监测;一、教学目的:了解水和废水监测的基本程序;掌握水样的采集,预处理方法;掌握典型监测项目(指标)的分析方法及结果计算方法。
二、教学重点:布点方法;水样预处理;典型水质监测项目分析方法。
三、教学难点:无机阴离子、营养盐及有机污染物综合指标的监测方法;思考:水资源保护的重要性;第一节、概述;一、水体、水体污染、水质;一阶段:易被氧化的有机物进行氧化分解(数小时内可完成)。
二阶段:在微生物体内发生生物化学氧化分解(5天内完成)。
三阶段:含氮有机物的硝化过程(一个月左右)。
;一、水体、水体污染、水质;一、水体、水体污染、水质;二、水质监测对象和目的;二、水质监测对象和目的;;三、水质监测项目及分析方法;三、水质监测项目及分析方法;三、水质监测项目及分析方法;三、水质监测项目及分析方法;三、水质监测项目及分析方法;三、水质监测项目及分析方法; 标准分析方法:包括国家和行业标准分析方法。
经典、准确度较高的方法
环境污染纠纷法定的仲裁方法
用于评价其他分析方法的基准方法
统一分析方法:在对某些监测项目监测时,如果没有成熟的监测方法,但又急需监测,经研究作为统一方法予以推广的方法。
在使用中积累经验,不断完善,为上升为国家标准方法创造条件
等效分析方法:与前两类方法的灵敏度、准确度、精密度具有可比性的分析方法;三、水质监测项目及分析方法;四、排污总量监测;
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