初中生物总复习分析.pptVIP

试卷内容及难易度分布 内容分布： 科学探究 5% 生物体的结构层次 10% 生物与环境 10% 生物圈中的绿色植物 15% 生物圈的人及健康地生活 20% 动物的运动和行为 10% 生物的生殖发育遗传 15% 生物的多样性 10% 生物技术 5% 第一部分：科学探究 一、理解科学探究（七上25/26） 二、发展科学探究能力（七上25/26） 三、科学探究的步骤 提出问题、作出假设、设计方案、得出结论、表达交流 四、科学探究的方法 实验法、调查法、资料分析法 五、实例训练 例题：1、现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但是否受光的影响？某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案： A、向培养皿中倒入适量的水，两组培养皿中分别放入100粒该植物的种子。 B、将一组置于有光照的环境中，在培养过程中，使两组所处的温度、水分、空气状况适宜且相同。 ①上述对照实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。其中起对照作用的实验因素是 。 ②若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设。若假设成立，预测其实验结果应该为： 。 ③若上述实验的实际结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发。则请你根据实验结果作出相应的结论： 。 例2、（图一）在甲、乙试管中各倒2毫升浆糊，然后各滴入两滴碘液，结果两个试管内的浆糊都变成蓝色，这是由于 的缘故。 （图二）在甲试管中加2毫升清水，在乙试管中加入2毫升唾液。振荡这两个试管，然后在冰水中放置10分钟，结果甲、乙试管中的颜色 。 （图三）将甲、乙试管同时放入有温水的（37度）烧杯中，过10分钟后，甲试管内的颜色未变，乙试管内的颜色消失了。乙试管内出现这种现象的原因是 。根据上述实验分析，消化淀粉时不可缺少的条件是 和 。 第二部分：生物体的结构层次 一、细胞是生命活动的基本单位 （七上18/22、七上32/36） 二、细胞分裂、分化形成组织 （七上40/49） 三、多细胞生物体的结构层次 （七上40/49） 四、实例训练 例1、在显微镜下观察同一部位的洋葱表皮，看到细胞数 目最多的物镜和目镜组合是：（ ） A、目镜8倍，物镜10倍 B、目镜5倍，物镜10倍 C、目镜10倍，物镜40倍 D、目镜15倍，物镜40倍 例2、用显微镜进行观察时，被观察材料必须是（ ） A、新鲜透明的 B、薄而透明的 C、活而完整的 D、染过色的 例3、在制作洋葱表皮细胞临时装片时，下列做法正确的是（ ） A、将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 B、尽量将标本撕得薄 C、若有气泡，则用手轻压赶出 D、盖上盖玻片后直接将碘液滴在盖玻片上。 例4、下面是一个同学做“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验，该同学在操作过程中有几处错误，请在错误处下面画横线并改正。 取一洁净的载玻片，中中央滴一滴清水，用消毒牙签一端，在漱净的口腔侧壁上用劲刮几下。把牙签上附着的碎屑在载玻片上的清水中涂抹几下，然后放在高倍显微镜下观察。 例5、小王用显微镜观察一个细胞，他判断是植物细胞，你认为他发现哪两种结构？（ ） A、细胞壁、细胞膜 B、细胞壁、叶绿体 C、细胞质、细胞核 D、细胞膜、细胞质 例6、生活在海水里的海带，其细胞中碘的浓度比海水中碘的浓度高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘。这一事实，可以说明： A、细胞壁具有保护和支持作用； B、细胞膜具有控制物质出入细胞的作用； C、细胞质流动可以加快物质产交换； D、细胞核在传种接代中起着重要作用。 例7、人体中，心脏不停地跳动，而背部有的肌肉很少得到锻炼。因此可见，心肌细胞中线粒体数目比背部肌肉细胞（ ） 例8、从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去核卵细胞中去，结合后的细胞经细胞分裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的羊