2018-2019学年高中化学 第一章 化学反应与能量 第二节 燃烧热 能源 新人教版选修4.pptVIP

【课标要求】 1.了解燃烧热的概念,掌握有关燃烧热的计算。 2.了解能源是人类生存和社会发展的基础和化学在解决能源危机中的重要作用。 3.了解使用化石燃料的利弊和新能源的开发。 知识探究 梳理知识·点拨方法 1.燃烧热 探究点一　燃烧热概念的理解应用 1mol 氧化物 kJ/mol 1molC(s) CO2(g) ?思考1? 燃烧热的概念中有“稳定的氧化物”的说法,何为“稳定的氧化物”? 提示:所谓“稳定的氧化物”是指C→CO2(g),H→H2O(l)而不是H2O(g), S→SO2(g)而不是SO3。 2.燃烧热的热化学方程式和燃烧反应的热化学方程式 书写表示燃烧热的热化学方程式时,应以燃烧1 mol物质为标准来配平其余物质的化学计量数,故在其热化学方程式中常出现分数且产物必须是稳定的氧化物。而后者不强调可燃物的物质的量,可为任意值且产物不一定是稳定的氧化物。 ?思考2? 在25 ℃、101 kPa下,1 mol S和2 mol S的燃烧热相等,这句话对吗? 提示:对。因为燃烧热是指1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时放出的热量,2 mol硫完全燃烧放出的热量除以2才是燃烧热。 3.燃烧反应中热量的计算 Q=n(可燃物)×|ΔH|。(ΔH为燃烧热) 名师点拨 1.燃烧热的描述:文字叙述燃烧热时,用正值或ΔH表示,例如, CH4的燃烧热为890.3 kJ·mol-1或 ΔH=-890.3 kJ·mol-1。 2.“四看法”准确书写表示燃烧热的热化学方程式 一看可燃物的化学计量数是否为1。 二看碳元素完全燃烧生成的氧化物是否为CO2(g)。 三看氢元素完全燃烧生成的氧化物是否为H2O(l)。 四看ΔH是否为“-”及单位是否正确。 3.燃烧热与中和热的比较 燃烧热 中和热 相同点 能量变化 放热反应 ΔH及其单位 ΔH0,单位均为kJ·mol-1 不同点 反应物的量 可燃物为1 mol 不一定为1 mol 生成物的量 不确定 生成的水为1 mol 含义 101 kPa时,1 mol 纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量 在稀溶液里,强酸与强碱发生中和反应生成1 mol水时所放出的热量 过关演练 巩固知识·提升能力 1.下列说法正确的是(　 　) A.燃烧热是反应热的一种类型 B.只要是燃烧反应,该反应的反应热就是燃烧热 C.物质燃烧都需要有氧气 D.反应热有正负之分,燃烧热ΔH全部是正值 解析:反应热包括燃烧热、中和热等,A正确;根据燃烧热的概念,若物质不完全燃烧,或可燃物不是1 mol,该反应的反应热就不是燃烧热,B错误;任何发光、放热的剧烈的化学反应都叫燃烧,C错误;燃烧是放热反应,ΔH全部都是负值,D错误。 A 2.以下几个热化学方程式,能表示固态碳和气态氢气燃烧时的燃烧热的热化学方程式是(　 　) B 解析:燃烧热的ΔH为负值,且在表示燃烧热的热化学方程式中可燃物为1 mol,并生成CO2(g)、H2O(l)等稳定氧化物,故A、C、D错误,B正确。 3.在25 ℃、101 kPa时,H2在1.00 mol O2中完全燃烧生成2.00 mol H2O(l)放出571.6 kJ的热量。 (1)H2的燃烧热为　 ,表示H2燃烧热的热化学方程式为 　 。? (2)若1 g水蒸气转化为液态水放热2.444 kJ,则4 g氢气完全燃烧生成气态水时,放出的热量为　　　　。? 知识探究 梳理知识·点拨方法 1.能源的概念 探究点二　能源的分类 其中化石能源主要包括 、 、 ,它们属于 (填“可再生能源”或“非再生能源”)。 煤 石油 天然气 非再生能源 2.能源的分类 3.能源危机的解决方法 (1)开源节流, 能源的利用率。 (2) 现有的能源。 (3)开发 。 提高 节约 新能源 名师点拨 解答能源问题的思维方法 1.此类问题涉及的知识面往往很宽,知识点较新,起点新颖,但不会太难理解。要在众多的知识中选择对解题有用的信息,排除干扰信息,只有在日常学习中不断积累,在解题中认真对比,找出相似点与突破口,才能正确解答。 2.选择能源时应紧紧围绕着以下几个角度分析:节约能源、降低成本、减少对环境的污染。 过关演练 巩固知识·提升能力 1.(2017·山东沂水一中月考)下列分别是利用不同能源发电的实例图形,其中不属于新能源开发利用的是(