2018-2019学年高中物理 第一章 运动的描述 1.5 速度变化快慢的描述-加速度2 新人教版必修1.pptVIP

【解析】取向东为正方向，由a= 得a甲= =-1m/s2，负号表示加速度方向向西；a乙= =1m/s2，方向向东；a丙= =-2m/s2，负号表示 加速度方向向西。 答案：甲的加速度大小为1m/s2，方向向西　乙的加 速度大小为1 m/s2，方向向东　丙的加速度大小为 2 m/s2，方向向西 主题三　从v-t图象看加速度 【问题探究】 如图所示是甲、乙两个质点的速度-时间图象。 (1)试求出甲、乙两质点的加速度。 提示：a甲= =2m/s2 a乙= =1 m/s2 (2)试说明v-t图象中图线的“陡”和“缓”与加速度有什么关系? 提示:由第(1)问知甲的加速度大于乙的加速度,由图象可以直观地看出,甲的图线比乙的图线“陡”,所以通过比较图线的“陡”“缓”就可以比较加速度的大小。在同一个v-t图象中,图线“陡”的加速度较大。 【探究总结】 1.v-t图象的斜率大小表示加速度大小: 如图所示的v-t图象中,图线的倾 斜程度(斜率)k= =a表示物体的加速度。斜率越大, 加速度越大;斜率越小,加速度越小;斜率为零,加速度 为零,即速度保持不变。 2.斜率的正负表示加速度的方向:斜率为正,表示加速度的方向与初速度方向相同;斜率为负,表示加速度的方向与初速度方向相反。 3.由v-t图象判断速度的变化: 通过v-t图象可直观判断速度与加速 度的正、负无关。如图所示,在整个 运动时间内物体的加速度a0。 (1)在0～t0时间内,v0,a0,物体做减速运动。 (2)在tt0时间内,v0,a0,物体做加速运动。 【拓展延伸】由速度-时间图象可得到的信息 (1)运动物体的初速度。 (2)运动物体在各个时刻的瞬时速度。 (3)由图线可求出运动物体的加速度。 (4)可以判定物体的运动性质。 【典例示范】 (多选)如图所示为某质点运动 的速度-时间图象,下列有关物 体运动情况的判断正确的是　(　　) A.0～t1时间内加速度为正,质点做加速直线运动 B.t1～t2时间内加速度为正,质点做减速直线运动 C.t2～t3时间内速度为负,质点做加速直线运动 D.t3～t4时间内速度为负,质点做减速直线运动 【解题指南】解答本题时应明确以下两点: (1)速度、加速度的正负表示的意义。 (2)通过v-t图象确定速度、加速度的正负的方法。 【解析】选A、C、D。0～t1时间内加速度为正,速度为正,两者方向相同,质点做加速直线运动,A对。t1～t2时间内加速度为负,速度为正,B错。t2～t3时间内速度为负,加速度为负,质点做加速直线运动,C对。t3～t4时间内速度为负,加速度为正,质点做减速直线运动,D对。 【规律方法】 1.从v-t图象中可以获得的信息: (1)点:两图线交点,说明两物体在交点时的速度相等。 (2)线:若为倾斜直线表示匀变速直线运动,若为曲线表示变加速运动。 (3)斜率:表示加速度的大小。 (4)截距:纵轴截距表示t=0时刻的初速度,横轴截距表示速度为零的时刻。 2.利用速度-时间图象求解加速度:v-t图象上图线的斜率代表加速度。斜率为正,其加速度为正,即与规定的正方向相同;斜率为负,其加速度为负,与规定的正方向相反。 【探究训练】 1.(2017·阳江一检测)如图为一物体做直线运动的v-t图象,则在0～t1和t1～t2时间内　(　　) A.速度方向相同,加速度方向相同 B.速度方向相同,加速度方向相反 C.速度方向相反,加速度方向相同 D.速度方向相反,加速度方向相反 【解析】选B。由于在速度—时间图象中,某一点代表此时刻的瞬时速度,时间轴上方速度是正数,时间轴下方速度是负数;所以整个过程速度方向相同,都为正方向,故C、D错误;在速度—时间图象中,斜率代表加速度,向右上方倾斜,加速度为正,向右下方倾斜,加速度为负;所以前一段加速度为正,后一段加速度为负,方向相反,故A错误、B正确。 2.如图是做直线运动的某质点v-t图象,请分析: (1)质点在图中各段时间内分别做什么运动? (2)在0～4s、8～10 s、10～12 s内质点的加速度各是多少? 【解析】(1)在0～4s内质点的速度不断增大,且方向始终沿正方向,则质点做正向加速直线运动;在4～8s内,质点的速度始终为10 m/s,则质点做正向匀速直线运动;在8～10s内,质点的速度不断减小,且方向始终为正,则质点做正向减速直线运动;在10～12 s内,质点的速度不断增大,且方向始终为负,则质点做反向加速直线运动。 (2)由a= 得0～4s内的加速度： a1= m/s2=2.5 m/s2， 8～10s内的加速度：a2= m/s2=-5 m/s2， 10～12s内的加速度a3= m/