高三生物一轮复习 第五章 生态系统的信息传递(第3课时)精品(必修3).pptVIP

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  • 2019-05-22 发布于江苏
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高三生物一轮复习 第五章 生态系统的信息传递(第3课时)精品(必修3).ppt

答案:D 解析:生态系统组成成分越多,食物网越复杂,则其抵抗力稳定性越强,恢复力稳定性越弱。 13.(2009·海南生物)某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。请回答: (1)上述现象中,X分别在________________之间进行传递。 (2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是________和________。影响乙昆虫活动的信息种类是________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是________。 (3)若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是________________________________________________________。 答案:(1)植物与甲昆虫的天敌;植物与乙昆虫 (2)无机环境 生物 化学信息和物理信息(其他合理答案也可) 物理信息(其他合理答案也可) (3)甲昆虫天敌数量增加,乙昆虫天敌数量减少 解析:(1)植物释放出的X能吸引甲昆虫的天敌,说明X可以在植物与甲昆虫的天敌之间传递;X能驱赶乙昆虫,说明X可以在植物与乙昆虫之间传递。(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源:无机环境和生物,影响乙昆虫活动的信息有化学信息、物理信息、行为信息。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫利用感知蛛网的震动来实现,属于物理信息。(3)X既可吸引甲昆虫的天敌,所以甲昆虫天敌数量增加,也能驱赶乙昆虫,乙昆虫减少,所以乙昆虫天敌数量也会减少。 许多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,下面列举的在设计小生态瓶时应遵循的原理中,不合理的是(  ) A.瓶中动物与植物之间应有捕食关系 B.瓶中各种生物的数量搭配应合理 C.应经常向瓶中通气,保证瓶中生物的呼吸 D.瓶中生态系统应获得充足的能量 解析:小生态瓶应是一个相对独立的生态系统,应密闭。生物呼吸的氧气由生产者提供。 答案:C 为观察生态系统稳定性,设计4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后,发现甲瓶是最稳定的生态系统。 生态系统组成 光 水草 藻类 浮游动物 小鱼 泥沙 生态瓶 编号 甲 + + + + - + 乙 - + + + - + 丙 + + + + - - 丁 + + + + + + 注:“+”表示有;“-”表示无。 请回答以下问题: (1)乙瓶中,藻类的种群密度变化趋势为________,原因是_____________________________________。 (2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物,原因是___________________________________________________________。 (3)丁瓶与甲瓶相比,氧气含量________,原因是__________________________________________________________。 (4)根据观测结果,得出结论: ①_____________________________________________; ②_____________________________________________。 答案:(1)下降 缺乏光照情况下藻类不能进行光合作用,不能生长 (2)缺乏泥沙,分解者数量太少 (3)减少 消费者较多,消耗较多的氧气 (4)①生态系统应该具有生产者、消费者和分解者以及非生物的物质和能量(太阳能) ②生产者、消费者以及分解者之间应保持适宜比例,以维持生态系统的相对稳定 解析:密闭生态瓶的稳定性,取决于该生态系统生物种类和数量的合理搭配。生产者进行光合作用,消耗水中的二氧化碳,释放出氧气,同时将无机物转化成有机物,为消费者——浮游动物和小鱼提供氧气和食物。泥沙中含有微生物——分解者,可将水中的有机物分解成无机物,实现瓶内物质循环。乙瓶缺光,丙瓶缺分解者,两者都不能长久地维持稳定,甲瓶无小鱼较丁瓶有小鱼而稳定的原因可能是生态瓶较小,小鱼的存在和长大会引起生物间的竞争加剧,打破原有的平衡。 1.信息传递在农业生产中有许多方面的应用,下列叙述不正确的是(  ) A.提高农产品产量 B.提高畜产品产量 C.对有害动物进行控制 D.可以提高农业害虫的繁殖能力 答案:D 解析:信息传递在农业生产上的应用有两个方面:一是提高农产品和畜产品的产量,二是对有害动物进行控制。 2.(2010·潍坊模拟)下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用(  ) A.捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类 B.利用信息素诱捕有害昆虫 C.利用秋水仙素诱导多倍体 D.播放

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