改变中国：来华日本顾问-1898-1931.pptVIP

改变中国：来华日本顾问，1898—1931 目录 一、日本顾问来华原因 二、日本顾问来华动机 三、总结 一、来华原因 （1）中日师生关系的转变 1.初步阶段 鸦片战争前：“海外大小诸国,其仰慕我中华如在天上。” 国人普片沉醉在优越感之中。 鸦片战争前后,“西人所见,浅之乎视我中国也” 甲午前： 矢野仁一在《日支交涉史略》中指出:“中国之对日本,不仅没有亲善友好之感情可言,且其视日本,直比西洋诸国均要轻蔑不如。” 1882年,邓承修在奏折中写道:“与西洋诸国之交际,不妨虚与透迄,以示宽大，而际日之事,则必须全力以争,不可有纤毫之迁就。” 1905年5月17日,中国教育会议在上海举行,日本的哈拉达在大会上演讲道:照东亚时局而论,莫不知中日之权力地位有变更之象矣;自古以来直至去今20年之前,日人皆仰望中华,视为上国而奉为师承。“甲午中日之役,日本大获全胜,而远东大国之地位于以互易矣。” 这是日本人在国际会议上对两国强弱关系的定位。中日两国强弱关系的互易，使人们意识到:中国人今天应抛弃旧观念的束缚,向日本学习,将以往的师生关系掉转过来。 2.加强阶段（日俄战争后） 唐才常在1897年发表的《各国政教公理总论》一文中,将日本与西方强国并列,认为:“日本维新以来,会党林立,而国日强。其迟之又久,始设立国会,尤得西法之精。” 严复在《日本宪法义解》序中指出:“日本之