广州市白云中学申报广东省一级学校自评报告.docVIP

PAGE PAGE 20 广州市白云中学申报广东省一级学校自评报告 一、学校概况 （一）学校沿革 广州市白云中学的前身是创办于1960年的江村师范，后经历五次搬迁，六易校名：1964年改称广州市郊区农职师范；1969年更名为广州市郊区师范；1984年从现天河区的沙河天平架马蹄岗迁址至水荫二横路，1985年更名为广州市白云区师范学校；1999年转制办高中， 2000年更名为广州市白云中学，被列为白云区四所骨干高中之一；2004年成为广州市一级学校。 2009年10月高一年级迁至现校区，该学年分水荫路校区和金沙洲校区。2010年9月学校整体搬迁到金沙洲校区。 （二）办学条件及规模 学校占地面积48918.1平方米，生均占地面积33.1平方米；建筑面积33221平方米，生均建筑面积22.5平方米；绿化占地面积19616.2平方米，覆盖率40.1%；共有教室36间，教学辅助用室 60间，各类功能室51间；体育场地及设施能满足教学需要，计有：300米田径跑道，体育馆一座，标准篮球场7个，标准排球场2个，标准羽毛球场4个；图书藏书73980 册，生均图书45册，电子阅览室1间；建立了校园千兆网，拥有计算机网络中心、网络视频直播中心，多媒体网络计算机室3间，语言实验室3间；全校有计算机570台，所有教职工都有办公电脑，全部教室、实验室、功能室都装备多媒体教学平台，共有66套。现有34个教学班，学生1644人；教职工130人，其中，专任教师113人，全日制硕士研究生9人，在职进修研究生10人，研究生课程班结业10人，本科学历104人，大专毕业1人，高级职称30人,中级职称50人；现有校级领导干部4人，中层干部11人，教辅人员 （三）办学理念及主要目标 2007年8月学校新领导班子成立后，根据形势发展的需要，结合校情，对学校下阶段的发展进行了准确定位，即在任期内将学校打造成为广东省一级学校，并将这一目标列入《校长任期目标》中 。为了实现这一目标，我们在继承师范学校优良文化传统的基础上，不断发展先进文化，形成了 “培养可持续发展的现代人”的办学理念；确立了“以规范管理为主线，以提高教学质量为中心，以等级评估为动力，以教育科研为突破口，以发展个性为特色，以提高办学水平为目的”的工作思路； 制定了“科学管理抓决策，全程投入抓调控，德育到位抓方向，教学为主抓质量，发展个性抓特色”的治校方针；明确了“以立志之心发展，以专注之心学习，以健康之心生活，以感恩之心做人”的育人目标；构建了“全面发展，培养专长” 的教育模式；形成了“发展个性，网络环境下的主体教育”的办学特色；确定了“以塑造健全的人格为核心，以培养良好习惯为基础”的德育目标。很好的凸显“崇文习德， 知行合一”的校训，“自主、自律、自强”的校风，“敬业、严谨 、创新”的教风，“求真、求实、求美”的学风。 白云中学近几年的工作目标是：围绕一个中心、两大特色、三个目标、四个策略、五项工程，建和谐校园，显白云特色，铸一流名校。“一个中心”就是以教学质量为学校的生命线，以提高教学质量为学校工作的中心。“两大特色”就是学生个性发展特色，网络环境下的教育教学特色。“三个目标”就是创建广东省一级学校，成为省市依法治校示范学校、广州市心理健康教育示范学校。“四个策略”就是科学管理策略、发展个性特色策略、科研强校策略、创建学习型学校策略。“五项工程”就是金沙洲新校区建设工程、信息化建设工程、教师发展工程、学生成长工程、校园文化建设工程。 （四）主要成绩 白云区委、区政府以及区教育局非常重视白云中学的发展。2008年就将白云中学三年内成为广东省一级学校纳入政府工作报告。为了扩大办学规模，创办优质高中，2009年新校区定址金沙洲（属小区配套学校），政府从新校区选址到学校的建设再到迁校，从办学定位、人、财、物等各方面给予学校大力支持，共投入2500万元，瞄准省一级硬件设置要求，改造、更新设施设备，进一步完善办学条件，教育局领导及相关科室负责人多次进行现场办公并指导工作。 近几年，经历了学校搬迁和新校区的场室规划建设，由20个教学班增加到30个教学班，学校各方面发生了巨大变化，可以概括为：办学规模扩大，教育教学水平上升，社会声誉不断提高。学校办学50年来，与时俱进，开拓进取，学校校舍设施、校园环境不断完善，办学水平不断提高，在创办优质高中的道路上迈出了可喜的一步，成为白云区重点办好的四所骨干高中之一。规范化与制度化管理工作的推进，带来了学校管理水平和教学质量的提高。 近几年学校主要荣誉有：2006年被评为广东省现代教育实验学校；2007年6月被评为广东省一级档案综合管理单位，2007年度、2008年度、2010年度获得广州市普通高中毕业班工作二等奖；2008年度被评为广州市普教系统现代教育技术先进单位、广州市先进职