刘天华艺术视野与二胡艺术创造-艺术学；音乐学专业论文.docxVIP

PAGE PAGE 10 引言 引 言 我国杰出的民族音乐家刘天华逝世已过七十八周年，回顾刘天华的艺术生 涯，不仅要涉及到他的演奏，而且在音乐理论研究方面、音乐创作、民间音乐的 收集以及音乐教育方面，他也做了有益的尝试和改造，刘天华在这些方面涉足以 及取得的成就可以说是“前无古人”的。因此，对于刘天华的研究不仅是现在， 也是将来民族音乐领域的重大课题。所以本文从艺术视野的角度出发，重在研究 刘天华艺术视野的形成、特殊性以及对于二胡艺术的影响。 第一章 二十世纪初中国二胡艺术的状况 胡琴作为一件古老的中国民族乐器已经历了一千多年的历史并在历史过程 中不断的丰富、变化和发展。二胡诞生于隋唐时期，是北方民族奚族所用的乐器。 在宋代陈旸的《乐书》中就有记载，“奚琴本胡乐也，出于弦瞽而形也类焉。系 部所好之乐也。盖其制，两弦间以竹片轧之，至今民间用焉。”这一称谓在朝鲜 半岛沿用至今。元代，在《元史* 礼乐志》中把此类乐器统称为胡琴：“制如火 不思，卷颈龙首，二弦，用弓，弓之弦以马尾” 奚变为胡，竹片改为马尾，这 种变化，对于这件乐器的功能而言，是翻天覆地的，它也标志了中国传统的“弓 弦类乐器”的正式诞生，以此为起点，并由此逐步走向成熟。到明代，其形制于 与现代别无二样，功能主要是为戏曲、歌舞、说唱伴奏，并且还参与小型乐队的 合奏，在合奏与伴奏中形成一定的艺术特征。但是，从历史年代而言，胡琴的出 现要比打击乐、管乐、弹拨等乐器晚了两千多年，当然这与当时社会生产力水平 有关系。就艺术积累而言，琴、筝、琵琶、笛、管等乐器都有着丰富的演奏曲目， 并且在演奏技艺方面形成了各自的体系与审美追求，而二胡在二十世纪初除了经 验的口传心授的理论之外，在这些积累上几乎是一张白纸。然而以往的胡琴只是 作为戏曲、曲艺和歌舞音乐的伴奏乐器，有人甚至称其为“叫花子乐器”，认为 其音乐登不上大雅之堂。上世纪二十年代，民族音乐的先驱者刘天华将二胡进行 了革新，并以《病中吟》为开端的二胡音乐创作及其后十七年中完成了“十大二 胡名作”，并将其纳入到高等教育之中。刘天华为二胡艺术在新世纪全面、迅速、 高水平的发展揭开了历史新篇章，提升了二胡的历史地位和改变其社会功能，为 二胡开辟了更广阔的艺术天地。 历史有其必然性与偶然性，二胡之所以有今天跨越式的发展，主要有两个 因素，第一：是其具有自身艺术特点。正是因为二胡没有历史包袱与传统桎梏之 第一章 二十世纪初中国二胡艺术的状况 类的原因，使其具有很强的包容性与可塑性，当二胡一下融入二十世纪的社会文 化生活之中时，便如鱼得水，获得历史性的大发展，而且这一短板同时也为二胡 的发展提供了更为广阔的发展空间。然而，关于胡琴的起源有着很多的争论，如 本土说、西来说、东来说几种，但从这些争论之中可以看出，不管是本土还是外 来，二胡的诞生是多种文化综合催成的，可见，二胡与其音乐艺术在产生初期具 有着较强的共融性与可塑性。 第二：还有其艺术的创作主体，刘天华对其植入的创新性的理念，方法。对 于二胡艺术的创新不仅仅是改变当时国人对于音乐的固有的思维习惯和在西乐 冲击下中国民众对于中国音乐的偏激看法，而且还给后人描绘了更美好的明天， 即实现“要使国乐与西乐并驾齐驱“的理想。 下面笔者从创作主体，即从刘天华艺术视野的角度出发，浅谈一下刘天华艺 术视野的特征、形成原因以及对二胡艺术创新的影响。 艺术视野，即创作主体艺术观察的范围及视野内的原始素材范围。当然，把 客体纳入到创作主体的艺术视野中去这一动作行为是创造主体的主动行为。 第二章 影响刘天华艺术视野形成因素 每一位艺术家都是在一个特定的家庭，社会环境、民族文化、世界潮流和时 代精神的影响下逐渐成长起来的，所以每位艺术家的艺术视野、生活内容、感情、 文化意识、美学观点以及审美趣味都不无打上了一个历史阶段的烙印。 创作主体的思维意识与思考方式对于艺术视野的影响与形成是决定性的。由 于艺术的思维方式的不同，艺术视野与眼光的着眼点也便有了创作主体自身的特 殊性，从而创作出的艺术作品具有很强的创作主体的个性化。随着一定时间的积 累，创作主体的思维方式逐步成为自己的艺术直觉，影响着艺术视野。 家庭环境对于艺术家的影响是起着最为基础的潜在的永久的影响作用，因为 这是无可选择的。这种影响对于刘天华也是同样的。刘天华出生于江阴的一个书 香门第之家，其父刘宝珊是清末秀才，并且开办翰林小学，刘天华的早期启蒙教 育在此完成。早期对于传统文化的学习与启蒙，使刘天华的艺术视野始终根植于 中国传统文化中。其父思想先进，随着办学的深入，也开始逐渐接受先进思想， 发现旧式学堂已不能适应时代的需要，于是开设了江阴历史上第一个近代新式学 堂，刘天华便开始接受近代的先进思想、文化、科学。在刘天华一生的音乐活动 中，也不能忽视其