七年级语文上册 第11课《端午日》课件 苏教版.ppt

* 端午节的起源说法不一，大都认为是悼念投汨（mì)罗江自沉的楚国爱国诗人屈原. 他是春秋时期楚怀王的大臣，倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅（yuán)、湘流域。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，抱石投汨罗江而死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 后人把这一天定为端午节来表达对伟大的爱国诗人的敬重和怀念。 作家沈从文（1902——1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代作家，代表作有小说《边城》《长河》，散文集《湘行散记》等。 作者介绍 北大校长季羡林回忆沈从文先生时说：“湘西那一片有点神秘而又美丽的土地，正是通过沈先生的笔而大白于天下” 蘸（ ）酒 茶峒（ ） 洞穴（ ） 老鹳 （ ）河 呐（ ）喊 泅 （ ）水 数（）天前 戍（ ）军 预习反馈 蘸（zhàn ）酒 茶峒（dòng） 洞穴（ xué） 老鹳（guàn)河 呐（nà）喊 泅（qiú）水 数（shù )天前 戍（ shù ）军 多音字 hào 喜爱 如：好事 好 hǎo 跟坏相对 形近字 戍（shù) 戌(xū) 戊(wù) （戍点，戌横，戊中空） 端午习俗 穿新衣 画王字 吃鱼吃肉 赛龙舟 赶鸭子 屈原已死三千年 招魂野祭五月前 龙舟迅疾如流矢 万人喝彩青潭边 沈从文又是运用怎样 的语言来描绘他们划舟的情形的呢？ 通过 （词），写出了 （谁）的 （什么）特征，表现了 赛龙舟 每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一 个锣手，桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛的把鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。 动词的运用 准确而生动的动词运用，写出了桨手、带头的，鼓手、锣手有特征的动作，表现了赛舟场面的热烈。 齐读，体味。 你还从哪些地方感受到这种氛围？请你找到这些句子并跟大家说说你的理由 观众 赛前准备 胜利领赏 梁红玉水战 烘托赛龙舟的精彩 写作指导 我们在写作时，对一个事物的刻画，不仅可以运用一些富有表现力的生动的词语从正面直接刻画，还可以借助其他事物从侧面去烘托表现。本文就给了我们很好的示范 在激烈的龙舟竞赛中，你觉得怎样做才能取胜呢？