如何培养学生解决问题的能力.docVIP

如何培养学生解决问题的能力 上次我们学习了如何培养学生提出问题的能力，提出问题的能力可以锻炼学生具有创造性的想象力。而解决问题是数学的核心，解决问题能力的培养是数学教育的重要目标，数学教学的成功与否在很大程度上表现在是否培养了学生的数学能力，而数学能力的强弱在很大程度上又表现在学生能否运用所学知识去解决实际问题。 因此，在数学教学中，如何使学生“领悟”出数学知识源于生活，又服务于生活，能用数学眼光去观察生活实际，培养解决实际问题的能力，应成为每位数学教师重视的问题。 解决问题，就小学数学学习而言，它首先存在于获取数学知识的过程中，表现为凭借已有的知识、经验去完成新的学习课题；其次存在于应用数学知识的过程中，表现为将学过的数学知识、原理、技能迁移到新的问题情境中去。新编数学教材从概念的形成、方法的归纳、知识的运用等方面已为这方面的教学创造了很好的条件。但如何运用这些条件，创造性地发挥教师的主观能动性，使数学教学更贴近生活实际，培养学生解决实际问题的能力，我们可以从以下几点不断实践和探索。 1．从实际问题中抽象出数学概念、计算法则 　小学数学中的许多概念都可以在现实生活中找到相应的实例。 　　如，“小括号”的教学可以这样进行：先出示“8+6×5”与“6×5+8”两道算式，让学生复习运算顺序。然后出示应用题： 　工人