七年级音乐下册第1单元听乐赏画春之声教案3新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 《春之声》教案 教材分析： 《春之声》从体裁上讲，带有明显的回旋曲的特点，从音乐情调来讲，旋律清新活泼、流畅动听，充满了朝气和青春的活力。 教学目标： 1、课外听到歌曲或器乐曲《春之声》时，知道它是奥地利作曲家施特劳斯的作品并能说出作品的标题。 2、在聆听《春之声》的过程中，能够以摆色块的方式感受了解回旋曲式。 3、能够采用多种方式参与欣赏活动，感受并表现对音乐的理解，表达对春天的热爱。 教学重点： 采用多种方式欣赏《春之声》，感受乐曲清新活泼、流畅动听的旋律，了解回旋曲式。 教学难点： 听辨回旋曲式:引子+A+B+A+C+D+E+F+A+尾奏。 教学过程： 一、创设情境 设计意图：通过复习歌曲，使学生进入春天的情境，引出本课教学。 1、有感情地演唱歌曲《春天举行音乐会》，表达春天到来时人们美好的心情。 2、表演唱歌曲《嘀哩嘀哩》，体会小朋友在寻找春天时神秘、喜悦、自豪的心情。 3、感受回旋式曲式。 二、方法 （1）教师弹奏包括引子和尾奏在内的八个音乐主题，学生根据事先准备好的八种色块，选择分别代表的主题，并标注顺序。然后，重点视唱A和B两个音乐主题。进行对比。 （2）再次聆听全曲，看着课件摆色块。如有重复，用备用的色块。（要求学生准备三份色块） （3）简介回旋曲式和《春之声》。 三、赞美春天 师：春天是美丽的、动人的、充满生机的，它就像一幅绚丽