北师大版小学数学四年级上册第三单元备课方案教学设计教案.docVIP

北师大版小学数学四年级上册第三单元备课方案教学设计教案 第三单元 乘 法 单元备课方案 单元导学 本单元学习的内容主要有：三位数乘两位数的计算方法，大数的估计，认识及运用计算器，探索有趣的乘法算式，解决与乘法有关的实际问题。 乘法是“数与代数”领域中的重要内容，本单元是小学阶段整数乘法运算的最后一个内容。学生已经有了表内乘法和两、三位数乘一位数以及两位数乘两位数的口算与笔算的学习经验，具备了一定的运算能力，为本单元的学习奠定了基础。 本单元主要学习三位数乘两位数的竖式计算、用乘法的策略估计大数、探索有趣的乘法算式的规律、用计算器进行大数的四则混合运算，进一步提高学生的运算能力，为后续学习小数乘法和多位数乘法奠定了基础。 备内容 乘法 卫星运行时间(2课时) 三位数乘两位数的估算；三位数乘两位数的计算方法；乘数中间或末尾有0的三位数乘两位数的计算方法。 有多少名观众(1课时) 大数的估计 神奇的计算工具(1课时) 认识计算器；计算器的使用方法 有趣的算式(1课时) 用计算器探索规律 备目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 1.理解并掌握三位数乘两位数的计算方法。 2.能用竖式正确计算三位数乘两位数，会对三位数乘两位数进行估计。 3.认识计算器，会使用计算器进行大数的四则混合运算，能运用计算器探索数学算式的规律。 4.能用乘法知识和估算的策略解决一些实际问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。 1.经历交流算法的过程，理解竖式计算方法的算理。 2.结合计算器探索有趣的乘法算式的规律，在观察、分析与比较中发现规律，发展学生的推理能力。 1.逐步养成认真计算、仔细检查的良好习惯。 2.感受数学与生活的密切联系。 3.激发学生学习数学的兴趣，培养反思、质疑的学习习惯。 备重难点 重点 1.掌握三位数乘两位数的竖式计算方法和步骤。 2.理解、掌握不同的估算方法，能用乘法知识和估算的策略解决一些实际问题。 难 点 1.理解竖式计算方法的算理。 2.能用不同的方法估计生活中具体事物的数量。