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- 2019-05-31 发布于江苏
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小学数学教学反思 迎战期中小考
教了一年书,对自己所教成绩甚不满意。这其中有很多因素决定了这一事实,但有一点我做的绝对不到位,那就是未牢牢抓住复习阶段的总结提升,这学期我决定改变,改变,改变。
我的整体思路是首先调动学生复习热情,然后确定复习方式,最后确保复习效果。
为了调动学生的复习热情,我们物理组专门申请了一面墙,一面最显眼的墙。现在这面墙黯淡无光,但是在期中考试之后,这面墙将成为荣誉之地,因为每班的最高分以及进步最大的同学的照片将会粘贴在这里。为了激起他们的斗志,我又从以下几个方面给他们阐述了上榜的重要性:1.在学习生涯中,如果从没上榜一次,将会成为遗憾。2.引用“何以笙箫默”里的一句话“既然我找不到你,只好站在显眼的地方让你找到了。”3.专人拍照,相机是老师浙大读书的时候买的,增加神圣感!4.家长会召开时,所有学生家长均能看见。
有了外在学习动力,孩子们都跃跃欲试,恨不得使出全部力量用来学习,但是我还是要采取合适的复习方式,才能事半功倍。没有人喜欢满堂灌,所以我通过以下几个方面确定了我的复习方式。
首先找不同层次的学生聊天,明确学生的需求以及最喜欢的复习方式,并记录在纸上,供自己参考。然后找优秀的教师请教经验,分析各种复习方式的利弊,确定最优复习方式的雏形。最后,查文献,看资料,找到所选复习方式的理论支持。终于,复
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