《春风拂面》教学课件.pptVIP

选择题 1.（ ）的热能使地球上的空气流动形成了风。 A 海洋 B 地球 C 太阳 D 月亮 2.我国大部分地区夏天总是刮（ ） A 北风 B 南风 C 西风 D 东风 C B 判断题 1.自然风是由于地区温度的差别引起的。 （ ） 2.没有空气的星球上不会有风。 （ ） 3.我国冬季经常刮南风。 （ ） √ √ × 结束 探究风的形成 龙卷风威力无穷，甚至可以将人卷上天空。友友和朋友们一不小心就被龙卷风卷上了云端，它们在云里头有什么奇遇呢？且待下一课的学习吧！ 结束 春风拂面 描述不同的风 对风提问 探究风的形成 描述不同的风 人们创造了多种多样的词语，用来描述不同的风。说一说你知道的描述风的词语，看谁说得多！ 春风拂面：春天的风。拂面是指吹打着脸。表示感觉很舒服，像春天的风吹打着脸。 寒风刺骨：意思为天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。多用来形容恶劣的寒冷天气。 狂风暴雨：指大风大雨。 凉风习习：指微风从外面徐徐吹进来，给人以凉爽、惬意的感受。常指夏天季节中的风一阵阵迎面吹来让人体会到清爽舒服自如的畅快感觉。 风娇日暖：娇是指柔媚。微风吹拂，阳光温暖。 东风浩荡：东风大多指的是春风，因为一般来说只有春天才会刮东风。所谓的东风浩荡是形容春天来了万物开始复苏了。 狂风怒号：怒是指愤怒，发怒；号是指号叫。大风刮得像发怒一样号叫。 寒风凛冽：冽是指寒冷。形容寒风刺骨，非常寒冷。 秋风送爽：秋天的风带来一些凉爽舒服。 狂风大作：刮大风，形容风很大。 风和日暖：风很平静，阳光暖人。 关于风，你有哪些问题？ 风是怎样形成的？ 风对地球有什么影响？ 为什么有的星球没有风？ 龙卷风是怎样形成的？ 对风提问 关于风，你有哪些问题？大家一起来填写“问题银行存折”吧！ 问题银行存折 序号 存入时间 问题 提取时间 1 3月17日 风是怎样形成的？ 2 3月17日 风对地球有什么影响？ 3 3月17日 为什么有的星球没有风？ 4 …… …… 选择一个你感兴趣的问题，说一说自己的猜想。怎样验证你的猜想？ 讨论：要想明白风是怎样形成的，可以先回顾一下刮风时的各种现象。 刮风时有什么现象？ 你能看见红旗在风中瓢动， 炊烟被风吹得倾斜，树叶被风刮跑， 你也能感到风的吹拂和力量， 可是你看得见风吗？ 这说明风有什么特点？ 看不见，流动的…… 你能利用手头的材料产生风吗？为什么用书扇或者用嘴吹就会有风呢。这说明风是什么？ 通过以上事实可以知道，风是空气流动形成的。 认识风的成因 空气为什么会流动成风呢？让我们通过搜集到的资料来解释。学生阅读教材中第14页的“知识链接 探究风的形成 搜集有关大自然中风的形成的资料，看看你的猜想对不对。 资料 沿海地区，由于海水与陆地性质不同，在阳光照射下，陆地上的气温比海面上高，陆地上的热空气不断上升，海面上的冷空气便不断地流到陆地上来补充，这就形成了从海上吹向陆地的海风。晚上情况正好相反，风总是由陆地吹向海洋。 小资料 探究风的形成 除了海陆风，其他的自然风也都是由于地区温度的差别引起的。 我们可以做个模型演示我国冬季北风的形成原因。 北京 深圳 北 南 ①在中国地图上从北到南选择两个地方（比 如：北京和深圳）。 ②在这些地方分别点上1支香。由于深圳地处 南海之滨，温度高于北京，所以再加1支点 燃的蜡烛来体现。 ③用有孔的玻璃罩把香和蜡烛罩起来。思考： 烟会朝那里流动？为什么？ 你能用这个模型解释大自然中风形成的原因吗？ 探究风的形成 地球上不同地方的温度差异主要和太阳光的照射有关，归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。 地面 大气层 南方阳光 北方阳光 穿过的厚度 穿过的厚度 阳光照射在同样面积的地面上，南方温度比北方高 风对地球有些什么样的影响？ 1、会把海洋上的湿气吹到陆地上来变成降水。 2、风能够吹拂海水沿一定方向运动，形成洋流。洋流又能影响地球的气候。 3、人类借助风力，利用帆船航行。 4、利用风力发电。 5、风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。 ……  1、风是产生沙尘暴的必要条件。 2、台风会给人类造成巨大损失。 3、风能传播某些病菌。 4、某些害虫能借助风力长距离飞行。 5、大风还造成土壤风蚀、沙丘移动，从而毁坏农田。在干旱地区盲目垦一 荒，风会导致土地沙漠化。 …… 益处： 害处： 风对人们生活的影响 为什么有的星球上没有风？ 1、没有气体。 2、不同地区没有温度差异。 龙卷风是怎样形成的？ 龙卷风有什么危害？ 《春风拂面》