二年级体育下册 寻找春天 走跳练习教案.docVIP

Page 3 寻找春天-走跳练习 一、?教学目标与指导思想： ???根据新课标中“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应”五个学习领域的要求，我确定了本课的教学目标： ????1、让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入学练中。 ????2、让学生自我体验并能展示自己的创意，走、跳动作和图形。 3、培养学生在学练中的合作意识和创新精神。 4、培养学生主动学习的能力和树立“健康第一”的指导思想。 为了达到以上目标，我又确立了本课教学主题：“以教师为主导，学生为主体，快乐为主线，学练为主旨。”围绕这一教学主题，对照新的体育教学理念，力争实现课堂根本性转变：由权威向民主转变；由灌输向引导转变；由统一向差异转变，由技术向人本转变。 为了达到学练目标，根据低年级的心理和生理特点，同时结合本课的教学内容和教学特点；我所要采用的教法为：提问、设疑、演示、游戏、激励、情境教学等。学生的学法采用：观察、尝试、讨论、合作、竞赛、展示、观模。 二、?本课教学过程设计。 ???1、收心热身（引入），本部分教学用时约7分钟。 ???良好的开端是成功的一半。为了激发学生渴望学习，争先学习的热情。本课设计了二组教学情境。第一情境：上课开始，老师以一个朋友身份和学生副合在一起，并用这提问的方法引入主题。俗话说，接着，教师阐述“一年之即在于春”，春天万木复苏、百花齐放，景色是多么美丽啊。今天，老师要带