熟悉闭环控制系统的基本组成.pptVIP

四环节探究式教学策略 2、开环控制系统 3、闭环控制系统 家中有粮，心中不慌。 科学技术是实现传统农业向现代农业转变的第一位变革力量。 开环与闭环控制系统的比较： 开环控制：结构、原理简单。 信息从输入端到输出端仅一条路径。 最大缺点控制精度不高。 闭环控制：结构较复杂。 信息流经的途径有两条，有反馈。 有较高的精度和较强的抗干扰能力。 * * 控制系统的工作过程与方式 河北正定中学 裴朝霞 说 教 材 1 说 学 情 2 说 教 法 3 说教学过程 4 教 材 分 析 本节内容是有关“控制系统的工作过程与方式”的学习和掌握，主要包含“控制系统”、“开环控制”和“闭环控制”三个部分内容。 生活中不乏简单控制系统的应用，人们对此往往象看待日出日落一类自然景色般的习以为常。本部分内容的学习，正是要引导学生，从技术的角度、用控制的思维看待周围的存在，分析其道理。 本课教学内容，从学生生活经验出发，从实例分析入手，归纳出对控制系统的一般认识，通过对开环和闭环控制系统的基本组成和工作机理的学习，进而掌握和理解这两种控制方式的重要作用。 知识目标 1．分析典型案例，熟悉简单的开环控制系统的基本组成和工作过程。 ? 2．熟悉闭环控制系统的基本组成，能画出一个简单的闭环控制系统的方框图。 情感目标 　　 学生能理解控制在日常生活中的作用，积极参与设计分析，从中体验控制系统的美感，会欣赏自己设计的控制系统并对设计控制系统产生热爱之情。 能力目标 教师通过案例分析，引导学生思考相关概念，积极参与活动，会分析现实生活中的实例，能进行简单的控制设计并积极评价。 教学目标 重点 开环控制系统、闭环控制系统的方框图及工作原理。 难点 控制系统在生活、生产中的应用及案例分析。 重点、难点分析 学情分析 学生在前面的章节中已经学习和分析了控制在生活生产中的应用，获得了有关控制及其应用的初步感性认识和体验，但是对控制的基本工作方式和工作机理还缺乏了解，他们对进一步了解控制系统的知识是有探究的欲望的。 总结与评价 辨析与研讨 学生自主探究 创设问题情境 教学方法 试验探索法 对比法 案例分析法 小组合作法 教学方法 多媒体辅助教学 课堂导入 教学过程 火星探测器“勇气号”于2003年6月发射升空，截止到去年已经在火星上工作了六年之久。　“勇气号”在火星上工作期间发回数千张火星照片，并让科学家根据岩石找到火星历史上是一个更为湿润和温暖的星球的证据。 发射 脱落 分离 入星 登陆 降落 勘测 发回的人形图片 对科技的兴趣 爱国情怀 设计意图 育人德为首，立世品当先。 作为一名教育者应始终把培养未来公民健全的人格，高尚的灵魂作为教育的第一要务。 自动门 红外水龙头 电子门铃的自动控制系统 控制系统 输入 输出 1.什么是控制系统？ 任何一种控制的实现，都要通过若干个环节共同实现，这些环节所涉及的装置就构成了一个系统，称为控制系统。控制系统的输出和输入之间有一定的对应关系。 设计意图 良好的学习氛围 成就感 贴鼻子游戏的控制过程与方式 鼻子应在的位置 大脑 手 鼻子 鼻子实际贴的位置 控制器 执行器 被控对象 控制量 控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响，这种控制系统称为开环控制系统。 输入量 输出量 画出“勇气号”火星探测器遇到石头可自动绕行这一控制系统的方框图。 检测装置 控制器 执行器 被控对象 给定量 被控量 控制量 比较器 把系统的输出量返回到输入端并对控制过程产生影响的控制系统称为闭环控制系统。 － ＋ 画出蔬菜大棚中恒温控制系统的方框图。 *