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领导能力之 创新思维 主讲：殷金强 日期：05.3.11 一、定义 思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它反映的是客观事物的本质及其规律性联系。思维是人类认识的高级阶段，它是在感知基础上实现的理性认识形式。 创新(Innovation):它原意有三层含义，一个，更新。第二，创造新的东西。第三，改变。 创新思维：就是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。 二、思维的分类 常规性思维 表现形式有：逻辑思维、集中思维、形象思维、意象思维 创造性思维 表现形式有：横向思维（平行思维）、逆向思维、发散思维、立体思维、联想思维、直觉思维、灵感思维 一只鸡蛋，你可以将它竖起来吗 1、发散思维 就是沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决问题的答案的思维方式，因此又叫多向思维、多维思维、开放式思维、辐射性思维。 考考你：列举以下物品的用途 一片树叶 一枚回形针 一张报纸 参考答案 树叶：欣赏、制作标本、遮羞（原始人）、书签、杀人（摘叶飞花）、做模型、抒发感情、制成口哨、焚烧、 回形针：别东西、开门（小偷）、杀人武器、刺孔、剔牙、 报纸：阅读、垫底、喷漆防护、包油条、手纸、烧火取暖、遮阳、掩饰表情动作、发泄情绪、叠玩具、搓绳、当桌布 秋日的枫叶，会触发你怎样的情思？ 面对秋之枫叶， 杜牧感受到一种欢悦： “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 白居易感受到的是一种萧条： “浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。” 张生感到的是忧伤： “君不见满川红叶，尽是离人眼中血。” 毛泽东感到的是革命的激情： “看万山红遍，层林尽染。” 2、逆向思维 就是指突破常规考虑问题的固定思维模式，采用与一般习惯相反的方向进行思考、分析的思维方式。通俗地讲，就是倒过来想问题。 案例一 孙膑是战国时著名兵家，至魏国求职，魏惠王心胸狭窄，忌其才华，故意刁难，对孙膑说：“听说你挺有才能，如你能使我从座位上走下来，就任用你为将军。”魏惠王心想：我就是不起来，你又奈我何！孙膑想：魏惠王赖在座位上，我不能强行把他拉下来，把皇帝拉下马是死罪。怎么办呢？ 案例 用逆向思维法：让他自动走下来。于是，孙膑对魏惠王说：“我确实没有办法使大王从宝座上走下来，但是我却有办法使您坐到宝座上”。魏惠王心想，这还不是-回事，我就是不坐下，你又奈我何！便乐呵呵地从座位上走下来，孙膑马上说：“我现在虽然没有办法使您坐回去，但我己经使您从座位上走下来了。”魏惠王方知上当，只好任用他为将军。 3、横向思维 是指某个人的思维有其横向、往宽处发展的特点。横向思维又称平行思维，具有这种思维特点的人，思维面都不会太窄，且善于举一反三。 横向思维与纵向思维（即逻辑思维）的区别：纵向思维是分析性的，横向思维是启发性的；纵向思维按部就班，横向思维可以跳跃；做纵向思维时，每一步必须准确无误，否则无法得出正确的结论，而横向思维旨在寻找创造性的新想法，不必要求思维过程的每一步都正确无误；在纵向思维中，使用否定来堵死某些途径，而横向思维中没有否定。 伦敦的一位商人很不幸，欠了放债人一笔巨款，而又老又丑的放债人幻想娶这位商人的漂亮女儿为妻。于是放债人向商人提出一桩交易，说如果他能得到商人的女儿做妻子，他愿意将债务一笔勾销。 商人和他的女儿对这个提议惊惶不已。狡猾的放债人建议让上帝决定此事。他告诉他们，他要把一个黑卵石和一个白卵石放进一个空袋子里，然后女孩子得从中挑出一个卵石。如果她拿出的是黑卵石，她就得做他的妻子，她父亲的债务也随之取消。如果她拿出的是白卵石，她就可以继续和父亲呆在一起，而债务同样一笔勾销。 但是，如果她拒绝拿卵石，她的父亲将被投入监狱，而她就会挨饿。 商人无可奈何地同意了。他们商谈时正站在商人花园里铺满卵石的小径上。放债人弯腰捡起两个卵石放进口袋，而后让女孩从中挑出一个卵石以决定她父女的命运。当放债人捡卵石时，女孩眼快，发现他放进口袋里的两个卵石都是黑色的。 设想你自己正在商人的小径上，而你又是不幸的女孩，你会怎么办？如果让你帮女孩想办法，你会建议她干什么呢？ 纵向思维的解决办法: 用逻辑分析的话，面对这种情况，女孩有三种可能： （1）女孩应拒绝挑卵石； （2）女孩应该指出袋中两个卵石都是黑色的，戳穿他的伎俩； （3）女孩应该拿出一黑卵石，牺牲自己以免父亲入狱。 上述建议没有一个有用。怎么办都不利。 横向思维的解决办法: 横向思维关心的是女孩拿走一个卵石后剩下的卵石，探求观察问题的所有不同方法。 卵石故事中女孩把手伸进口袋，抓出一个卵石。她看也不看就失手让它掉在小径上。 卵石马上消失在其它卵石里。 “哎，我真笨，不过你不要着急，只要看看