九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题3 水的组成教学 新人教版.pptVIP

* 第四单元 课题3 水的组成 1973年的一天，在印度某海域发生一起海水燃烧事件。当时，海面刮起强烈飓风，风速高达70米／秒，卷起海浪三四十米高，突然，峰顶燃起熊熊大火，火光冲天，照亮海面几十公里，观看者目瞪口呆。海水为什么会燃烧呢？ 海 水 燃 烧 猜想与假设： 怎样用实验证明水是由氢、氧两种元素组成的？ 方案一：点燃氢气，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察是否有水生成。 方案二：电解水，若生成氢气和氧气，证明水是由氢、氧两种元素组成的。 设计方案： 水是由什么元素组成的？ （提示：化学反应前后元素种类不变） 实验探究一 氢气在空气里燃烧 1、氢气纯度的检验方法 实验步骤 现象与结论 用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火。 注意：点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。 2、氢气的燃烧 实验步骤 实验现象 实验结论 点燃氢气，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯。 2.水是由氢、氧两种元素组成的。 产生淡蓝色火焰 放出热量. 有水滴产生. 1.文字表达式： 氢气 + 氧气 水 点燃 实验探究二 电解水实验 两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管 现象 比较两玻璃管的现象差异 实验记录一 有气泡产生 产生气泡速度慢 产生气泡速度较快 正极产生气体少,负极产生气体 多，体积比为V正：V负=1:2 实验探究二 电解水实验 实验记录二 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管 现象 解释 记忆口诀： 【 正氧负氢，氢二氧一（V）】 木条燃烧更旺 气体能燃烧， 火焰呈淡蓝色。 产生氧气 产生氢气 分析与结论： 1、 文字表达式： 水 氢气 ＋氧气 通电 （水 H2 O2 ) 有氢气和氧气生成，说明电解水是化学变化，发生的是分解反应。 2、 水是由氢、氧两种元素组成的。 O H H O H H O H H O H H 水分子 氢分子 氧分子 2H2O 2H2 O2 水分子分解过程 反思与评价 1、气体在玻璃管上方聚集的原因是什么？漏斗中的液面为什么上升？ 氢气难溶于水，氧气不易溶于水。氢气、氧气密度比水小。 2、电解水时，正极和负极产生气体体积比小于1:2的原因是什么？ （1）氧气在水中的溶解能力比氢气稍大。 （2）氧气的氧化性强，与电极发生了反应，氢 气不与电极发生反应。 电解水时生成氢气和氧气，玻璃管中压强增大，所以漏斗中液面上升。 氧气（ ）、氢气（ ）、铁（ ） 氮气（ ）、硫（ ）、臭氧（ ）… 水（ ） 二氧化碳（ ） 氯化钾（ ） 高锰酸钾（ ）、过氧化氢（ ）… 表示物质组成的式子 氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe） 氮气（N2）、硫（S）、臭氧（O3）… 水（H2O） 二氧化碳（CO2） 氯化钾（KCl） 高锰酸钾（KMnO4）、过氧化氢（H2O2）… 【单质】由同一种元素组成的纯净物。 【化合物】由不同种元素组成的纯净物。 四、单质与混合物 由两种元素组成的化合物中，如果其中一种是氧元素，这种化合物叫做氧化物。 【氧化物】 ① 定义： ② 特征： 下列物质中属于单质的是 _________________，属于化合物的是_________________，属于氧化物的是_________________， ①CO2 ②Fe3O4 ③ H2O ④ O3 ⑤O2 ⑥P ⑦He ⑧P2O5 ⑨ KMnO4 ⑩ H2 ⑾N2 ⑿MnO2 ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑩ ⑾ ①②③⑧ ⑨⑿ ①②③⑧⑿ 两种元素，一种是氧元素，化合物 物质分类： 物质 混合物 纯净物 根据物质种类 根据元素种类 单质 化合物 (多种物质) (一种物质) (一种元素) (多种元素) 2:1 【2017年天津市】根据电解水的实验，回答下列问题。 （1）从宏观上观察：如右图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_____，b中产生的气体是_________（填化学式）。 （2）从微观上分析：下列说法正确的是______（填字母）。 A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的 C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的 （3）从符号上表示：电解水的文字表达式为