六年上《生命教育》教案.pdfVIP

授课时

执教朱伟红课型新授

间9.8-12

课题1.青春有张不一样的脸

1.了解青春期可能出现的情况。

教学目

2.正确对待青春期的变化，用科学的态度对待自身的变化。

标

3.通过学习，树立起成长的信心，培养学生具有责任意识和态度。

教学重

青春期的变化

点

教学难

正确认识青春期的变化

点

同学们，你们在小学学习阶段不知不觉中已经走过了六个年头，你们每个人都已经有了明显

的变化，那么你知道自己的变化吗？

请同学们打开书，仔细阅读“问号屋”中的问题，并结合自己的实际情况，选择恰当的选项。

在不知不觉中，你们已经长大了，做为你们的老师，我替你们感到骄傲和自豪。那么面对自

己的变化，该如何面对和认识呢？请仔细阅读《痘痘，不仅仅是痘痘》。

教学流把你们成长的烦恼写下来，说一说吧！

程略指名说说自己发现自己或同伴的变化，其他同学相互补充。

学生认真阅读教材中的问题，并选择适合自己的情况。

指名说说自己选择的内容，并交流有何烦恼和不适。

指名阅读小故事，其余同学认真倾听。

听后交流自己从故事中知道了什么，该如何看待自身的变化？

学生完成“互动场”和“训练谷”中相关的内容。

板书设青春有张不一样的脸

计青春期可出现的状况

本节课要上好的话有一定的难度，通过本课题的学习，我观察到学生在听课的时候会不好

意思，大多数女同学会脸红，有一些男生会取笑，因此在教学时带来很大的难度。师生互动

教学反

环节几乎没学生应答，都是学生不好意思造成的。虽然感觉教学效果不好，但是学生是掌握

思

了的。

9月

授课时

执教课型新授15-19

间

日

课题2.防止校园中的人为危害

1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。

教学目

2、初步培养学生的判断能力和分析能力。

标

教学重重点正确认识导致意外受伤的危险的行为。

点

一、导入：

同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的

活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。

二、新课：

1、出示课文插图的投影，

教学流

请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？

程

2、分组讨论，指名汇报。

3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？

4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？

5、归纳总结。

板书设防止校园中的人为危害