黄赤交角太阳直射点南北移动正午太阳高度的变化随空间变化随时间.PPTVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 21页
2019-06-01 发布于天津
举报
版权申诉

黄赤交角太阳直射点南北移动正午太阳高度的变化随空间变化随时间.PPT

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教学内容的选择运用网络资源优势，突破教学重难点内容——地球公转及其地理意义教学内容中各个地理要素影响相互联系，空间、宏观、运动是本课的特点学生空间思维能力欠缺抽象、静态的传统教材，造成学生学习障碍网络媒体选择的意图进行层次化教学用动态图像揭示静态图形的丰富内涵，挖掘问题本质展示地球运动变化的演变过程反复模拟寻找规律，建立数学模型利用信息加工工具表述观点，建构知识网络环境下基于问题学习的主要教学策略问题情境激发兴趣问题分析引发思考问题探索逐步深入问题小结意义建构问题评价反馈评讲问题表达技能训练问题解决意义重构创设实施型的问题情境创设实施型的问题情境问题分析构建虚拟空间实验室构建虚拟空间实验室运用计算工具，求解问题运用网络资源展示认知过程利用形成性练习和实验实现意义建构利用形成性练习和实验实现意义建构及时反馈，调整学习起点和路径利用信息加工工具，表述观点通过解决现实问题任务，建构知识，形成个性化知识结构教学反思和评价运用网络资源进行课堂教学的优势极其丰富的资源真实的情境个性化的网上实验及时的反馈共享的学习过程开放自由的讨论环境多元的信息表达工具期望更多的共享资源更多的理论指导更多的学习交流机会课件网址：/kejian/dili/ * 通过解决现实问题任务，建构知识，形成个性化知识结构 *