绘本-小点点分组心得报告.DOCVIP

PAGE PAGE 11 繪本-小點點～分組心得報告 第一組 建立學生自信心。 引導式教學。 簽名表示負責。 鼓勵代替責備。 跨出第一步。 青春不要留白。 獨一無二的個人特質。 長江後浪推前浪。 發揮想像力。 Just do it. 效益大於成本。 認同感。 Do your best. Try it. 沒有不可能的事。 將心比心。 人生的十字路口。 迷途的羔羊。 繪本-小點點～分組心得報告 第二組 沒有去做就不知道會不會做。 老師要了解學生的問題。 學習不要畫地自限。 不要抹煞學生的興趣。 鼓勵學生勇於嘗試。 熟能生巧。 愛的教育。 分享成長過程。 一個人潛力無窮。 單純的學生比較好教。 從無生有其實蠻容易的。 對學生要有信心，使其有成就感。 引導式教學，愛心教育。 學習要有一股衝動。 ?請簽名。 學習不在於時間的長短，在於花了多少心思。 人人都可以當老師。 Just do it. 如同畢卡索，一切都是憑感覺。 學習曲線。 老師與學生資訊要對稱。 繪本-小點點～分組心得報告 第三組 批評，否定他。 反襯。 重視。 增強自信心。 認同。 鼓勵、激勵。 同理心。 不要壓抑學生的想法。 因材施教。 發揮無限大的創意。 啟發（由點、線、面延伸）。 繪本-小點點～分組心得報告 第四組 經驗分享。 啟發學習不困難。 學而後教。 影響深遠。 信心。 自信。 快樂。 自發學習。 不放棄。 舞台。 正向思考。 不發脾氣。 鼓勵。 多方嘗試。 不斷學習。 肯定。 積極。 多采多姿。 手段。 激發創意。 繪本-小點點～分組心得報告 第五組 平凡中見偉大。 鼓勵代替責備。 天生我材必有用。 萬丈高樓平地起。 經驗傳承。 因材施教。 勇於嘗試。 繪本-小點點～分組心得報告 第六組 建立學生信心。 引發學生興趣。 藝術不用怕丟臉。 平常要練簽名。 勇敢嘗試不同的東西。 任何小事都是創意的開始。 引導但是不給答案。 利用啟發方式引出個人潛能。 拿了別人的頻果，有機會也要請人吃。 困境引發鬥志。 積沙成土。 繪本-小點點～分組心得報告 第七組 小孩子要單純一點。 老師要給小孩多一點信心。 鼓勵小孩子跨出第一步。 給予信心的方式啟發興趣。 如果小孩子對某件事情有興趣，可以試著跟父母溝通提供資金或啟發興趣、出國進修之類的。 在適當的困難點推他一把，不會繞圈圈。 是否有其他發展空間。 葳葳學會「教」的方法。 鼓勵學生的重要性。 啟發學生的學習興趣。 引導學生學習方向。 小弟弟求知慾望強烈。 繪本-小點點～分組心得報告 第八組 讚美。 創意。 Try try see。 自由＝舞台。 獨特。 用心、愛心、關心。 我一定要成功，信心。 Believe yourself 繪本-小點點～分組心得報告 第九組 鼓勵學生。 看學生的作品必需矇蔽自己的良心。 學習思考。 永不放棄。 努力不懈。 記得簽名。 去除學生排斥心理。 給學生一個方向。 讓學生有榮譽感。 提昇教學品質。 啟發學生興趣。 繪本-小點點～分組心得報告 第十組 多觀望，不如多嘗試。 在教學上，應多建立學生的自信。 培養學生積極思考的能力。 學生自暴自棄。 人需要被肯定。 去除學生排斥心理，啟發學生自學能力。 學生間可互相指導。 繪本-小點點～分組心得報告 第十一組 老師給威葳信心、肯定、認同。 葳葳在畫?的過程中學到配色。 葳葳學到同樣的方法去鼓勵小男孩。 葳葳有學到除了?以外的繪畫技巧。 老師因材施教。 繪本-小點點～分組心得報告 ○第十二組 ○