SPSS数据预处理指导.pptVIP

第3章 SPSS数据的预处理 3.1 数据的排序 3.1.1 数据排序的目的 浏览数据，了解取值状况及缺失值 发现最大最小值，把握离散程度 发现异常值 可分为：单值排序和多重排序 统计知识补充 观测量的排秩 秩的定义 设X为一总体，将容量为n的样本观察值按自小到大的次序编号排列成 ,称 的足标i 为 的秩，i = 1,2,Λ,n。 例如：某施行团人员的行李重量数据如表： 重量（kg） 34 39 41 28 33 写出重量33的秩。 因为2833343941，故33的秩为2。 分位数 （一）根据未分组的资料计算四分位数 Q1的位置 =n+1/4 Q2的位置=2(n+1)/4 Q3的位置=3(n+1)/4 式中n表示资料的项数 某车间某月份的工人生产某产品的数量分别为13、13.5、13.8、13.9、14、14.6、14.8、15、15.2、15.4、15.7公斤，则三个四分位数的位置分别为？ 某车间某月份的工人生产某产品的数量分别为13、13.5、13.8、13.9、14、14.6、14.8、15、15.2、15.4公斤，则三个四分位数的位置分别为？ 根据计算结果可知，Q1、Q2、Q3分别位于向上累计职工人数的第二组、第三组和第四组，月工资四分位数分别为 2.个案重组为变量 练习：SPSS for Windows统计分析（第3版）\data02-13-1.sav；data02-13-2.sav data02-14.sav data02-15.sav 比较数据的转置 特殊情况： 如果在排列大小时出现了相同大小的观察值, 则其秩的定义为足标的平均值。 例如: 抽得的样本观察值按次序排成0,1,1,1,2,3,3, 则3个1的秩均为,（2+3+4）/3=3 两个3的秩均为？ 自学：秩和检验（Rank sum test） 操作步骤：转换—个案排秩 3.5 分类汇总 练习：以性别和年龄为分类变量，对儿童身高、体重进行汇总求均值（数据：SPSS统计分析从入门到精通\Chapter 03\儿童的身高和体重数据.sav） 3.6 变量值的分组与重新编码 组距分组是将全部变量值依次划分为若干个区间，并将这一区间的变量值作为一组。 在组距分组中，各组之间的取值界限称为组限，一个组的最小值称为下限，最大值称为上限；上限与下限的差值称为组距；上限与下限值的平均数称为组中值，它是一组变量值的代表值。 3.6.2单变量值分组（自动重新分组编码） 转换—自动重新编码 3.6.3组距分组 转换—重新编码为相同变量 转换—重新编码为不同变量 组距分组的步骤 　第一步：确定组数。按Sturges提出的经验公式来确定组数 第二步：确定各组的组距。组距是一个组的上限与下限的差，可根据全部数据的最大值和最小值及所分的组数来确定，即组距＝（最大值－最小值）÷组数。 第三步：根据分组整理成频数分布表。 例如，某生产车间50名工人日加工零件数如下（单位：个）。试对数据进行组距分组 125108112135121 122118118127124 130122123123128 117126127120139 107133134113115 139122133119124 129117126123128 124125123127120 122131118134114 117108110112137 组距＝（139－107）÷7＝4.6≈5 100 50 合计 610162820128 358141064 105－110110－115115－120120－125125－130130－135135－140 频率（％） 频数（人） 按零件数分组 练习：将跑步测试时间以分钟为单位，组距为2分钟，重新编码。（数据：SPSS统计分析从入门到精通\Chapter 03\跑步机的测试.sav） 可视离散化（分位数分组） 3.7 数据预处理的其他功能 3.7.1 数据转置 数据—转置 3.7.2 加权处理 学校算期末成绩，期中考试占30%，期末考试占50%，作业占20%，假如某人期中开始得了84，期末92，作业分91，如果是算数平均，那么就是(84+92+91)/3=89；加权处理后就是84*30%+92*50%+91*20%=89.4 想知道两个班的化学加权平均值，一班50人，平均80，二班60人，平均82，算数平均(80+82)/2=81，加权(50*80+60*82)/(50+60)=81.09 满分10分的情况下，专家打8分，老师打6分，学生打7分，但你认为专家权重和老师及学生权重