数学老师班主任家长会PPT.pptxVIP

欢迎;与你们共勉：;壹;1、收拾自己的书桌和书包，管理好自己的桌面和地面； 2、早???不迟到，按时带好物品； 3、学会管好自己的言行，知道什么时候做什么事。 4、立规矩，家长和孩子坚持做下去，不半途而废； 5、对老师提出的要求不打折扣，保质保量的完成，用行动支持老师。;1、家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来； 2、作业速度有待提高； 3、学习缺乏主动性，为父母而学。 ;1、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成； 2、计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号； 3、不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪； 4、 作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做数学作业。 （2）作业不够用心，不够投入 ，乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立。 （4）错题不及时订正。 ;;1、重视计算能力的培养; 2、重视数理关系的解释，而不人云亦云。 每一题要求孩子们讲出思维演绎过程，而不仅仅讲结果。;1、书写是否认真，卷面是否清晰明了。（态度、习惯） 2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。 认真：用心、专注、巩固、提高。 潦草：漫不经心、三心二意、100遍无用。（态度、习惯） 3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。（态度、习惯） 4、横式得数是否写了，竖式数位是否对齐，应用题是否写单位和答语。（关注细节） 5、应用题引导孩子——用自己的语言说题意——解题思路——怎样 （先求什么，再求什么）列式——为什么这样列式？ （为什么用乘除）（学习方法） 6、引导及时改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来，最好专门有一本纠错本； （习惯） 7、督促孩子带齐学习用品，而不丢三落四。（习惯）;建议和要求;4.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。 5.让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。 6.多让学生写观察或纪实日记，提高学生的习作水平。;成绩优异的学生特点：;沟通;如果你爱孩子 爱，请多一份责任，少一份放任； 如果你爱孩子 爱，请多一份鼓励，少一份训斥； 如果你爱孩子 爱，请多一份赏识，少一份抱怨。;感谢您的参与