二氧化碳性质实验.docVIP

初中化学二氧化碳性质实验创新设计 鹤壁市淇滨区鹿鸣中学 王磊 初中化学二氧化碳性质实验创新设计 该实验课本上用了几个演示实验来说明二氧化碳的性质，但是演示实验大部分学生无法看清，更多的是凑个热闹，教学效果差。所以我对此进行了创新，设计成了学生实验，现介绍如下： 实验目的： 1.通过实验记住二氧化碳的性质； 2.锻炼学生的动手操作能力和科学探究能力，培养科学素养。 实验装置及用品： 实验用品：二氧化碳、水、紫色石蕊溶液、蜡烛、火柴、注射器（20ml）、烧杯（25ml）、玻璃弯管。 实验装置： 水② 水 ② ① 二氧化碳熄灭蜡烛 二氧化碳溶解性 紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液 ③ 二氧化碳和水反应 实验过程： 由教师事先用注射器收集二氧化碳，每组实验三支。其中①③集满20ml，②收集10ml。 ①点燃烧杯中的蜡烛，用一支集满二氧化碳的注射器将二氧化碳从烧杯口注入。现象：蜡烛熄灭。结论：二氧化碳不支持燃烧且不能燃烧，密度大于空气（蜡烛熄灭证明二氧化碳聚集到了烧杯底部，因此说明密度大于空气）。 ②取装有10ml二氧化碳的注射器，从烧杯内吸入10ml水，振荡。现象：注射器活塞从20ml移至15ml左右。结论：二氧化碳能溶于水。 ③取一支装有20ml二氧化碳的注