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山 西 农 业 大 学 教 案 2013~ 2014学年 第 1 学期 学 院 名 称 思政部 课 程 名 称 马克思主义基本原理概论 课 程 性 质 公共理论课 授 课 对 象 本科二年级 授 课 教 师 职 称 使 用 教 材 高等教育出版社全国统编教材 授 课 时 数 42 2013年 9月1日 马克思主义基本原理概论教案 授课时间 2013、9—2014、1 教案编写时间 2013、6 课程名称 马克思主义基本原理概论 课程编号 总学时 48学时 讲课： 42学时 实验： 6学时 实习： 学时 学分数 3 课型 必修课（■） 选修课（ ） 理论课（ ） 实验课（ ） 任课教师 职称 授课对象 全校部分院系二年级本科生 基本教材和主要参考资料 基本教材：《马克思主义基本原理概论》， 高等教育出版社，2010年。 主要参考资料：1、赵家祥等著，《马克思主义哲学教程》，北京大学出版社，2003年。 2、教育部社会科学研究与思想政治工作司组编，《马克思主义哲学原理》，高等教育出版社，2003年。 3、尚九玉主编：《马克思主义哲学原理课教学案例解析》，高等教育出版社，2004年7月第1版。 4、《中国大百科全书·哲学卷》上下册，中国大百科全书出版社，1985年8月第1版。 教学目的和要求 马克思主义诞生150多年以来，指引各国无产阶级和广大劳动人民进行了艰苦卓绝的斗争。科学社会主义从理论发展为亿万人民群众的实践，人类取得了历史性的进步。中国共产党成立80多年来，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，带领全中国人民取得了革命、建设和改革的卓越成就。实践证明，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各民族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。本课程通过对马克思主义的阐释和讲授，帮助青年大学生认识人类社会的发展规律，形成正确的世界观、人生观、价值观。 学习马克思主义最根本的方法就是理论联系实际，理论联系实际具体化就是以下四点：一是认真阅读原始文献；二是关注现实重大问题；三是进行客观理性的思考；四是比较与对话基础上的创新。在此基础上，要使同学们了解和掌握马克思主义哲学的基本原理和基本方法，能够运用这些原理和方法去分析和处理社会问题，这是本门课的最基本要求。 教学重点、难点 导 论：什么是马克思主义，马克思主义的革命性与科学性。 第一章：马克思主义物质世界与实践的关系，世界物质统一性原理，意识的本质，马克思主义实践观，唯物辩证法的规律。 第二章：认识的本质，认识的过程，理性因素和非理性因素，真理和价值，实践检验和逻辑证明，实事求是。 第三章： 运用唯物辩证法探求人类社会的发展规律。 第四章：资本主义的形成及以私有制为基础的 商品经济的矛盾、资本主义经济制度的本质、资本主义的政治制度和意识形态。 第五章：从自由竞争资本主义到垄断资本主义、当代资本主义的新变化、资本主义的历史地位和发展趋势。 第六章：社会主义制度的建立、社会主义在实践中发展和完善、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用。 第七章：共产主义是人类最崇高的社会理想。 教学进程 导 论 4学时 第一章 世界的物质性及其发展规律 8学时 第二章 认识的本质及其发展规律 6学时 第三章 人类社会及其发展规律 6学时 第四章 资本主义的形成及其本质 8学时 第五章 资本主义发展的历史进程 6学时 第六章 社会主义社会及其发展 2学时 第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想 2学时 第 次课 授课章节 学 时 备 注 第 1 - 2 次课 第 3 - 5 次课 第 6 - 9 次课 第 10 -12次课 第 13-15次课 第 16-19次课 第 20-22次课 第 21-23次课 导 论 第一章 世界的物质性及其发展规律 第二章 认识的本质及其发展规律 第三章 人类社会及其发展规律 第四章 资本主义